শিক্ষা চালিয়ে যাওয়া... একটি জাতীয় দায়িত্ব
শিক্ষাবর্ষ শুরু হচ্ছে অস্বাভাবিক পরিস্থিতিতে; অঞ্চলে চলমান ঘটনাগুলো আমাদের দৈনন্দিন জীবনের প্রতিটি বিবরণেই উপস্থিত, এবং প্রাকৃতিকভাবে এর প্রভাব শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক ও প্রশিক্ষকদের ওপরও পড়ছে। শিক্ষার্থী ক্লাসরুমে প্রবেশ করলেও পিছনে ফেলে যায় না তার চারপাশে ঘটে যাওয়া সবকিছু; বরং সাথে নিয়ে আসে তার প্রশ্নাবলী এবং সক্রিয়ভাবে অনুসরণ করা খবর ও পরিবর্তনশীল পরিস্থিতি নিয়ে মনোযোগী থাকে। একইভাবে, শিক্ষক ও প্রশিক্ষকরাও একই পরিস্থিতির মধ্য দিয়ে যাচ্ছেন; তাদের নিজস্ব দায়িত্ব ও প্রশ্ন থাকলেও, তারা ক্লাসরুমে প্রবেশ করেন তাদের শিক্ষাদানমূলক মিশন অব্যাহত রাখার দায়িত্ব বহন করে। এখান থেকেই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকার গুরুত্ব ফুটে ওঠে।
শিক্ষা কার্যক্রম উপস্থিত বা অনলাইন যেকোনো মাধ্যমে চালিয়ে যাওয়া মানে কেবলমাত্র একটি নির্দিষ্ট সময়সূচি মেনে চলা বা কোর্স সম্পন্ন করা নয়; বরং এটি শিক্ষার্থীদের জীবনে কিছুটা স্থিতিশীলতা ও নিয়মিততা বজায় রাখারও প্রতীক। তাই আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থার কাঠামোর চেয়েও বেশি গুরুত্ব দিতে হবে কীভাবে আমরা আমাদের ভূমিকা পালন করি এবং পরিবর্তনশীল পরিস্থিতির সাথে নমনীয়ভাবে খাপ খাইয়ে নিই। পরিস্থিতি আমাদের মাধ্যম পরিবর্তনের নির্দেশ দিতে পারে, কিন্তু এটি আমাদের মূল ভূমিকার মূল্য হ্রাস করে না বা অকার্যকর করে না।
এই পরিস্থিতি আমাদের একটি সমীকরণের মুখোমুখি করে, যেখানে প্রচুর পরিমাণে ভারসাম্য প্রয়োজন। আমাদের শিক্ষার মান ও প্রয়োজনীয়তা বজায় রাখতে হবে, একই সাথে পরিস্থিতিগুলোকে সচেতনভাবে উপলব্ধি করতে হবে এবং যথাযথ বোঝাপড়া ও সহানুভূতির সাথে মোকাবিলা করতে হবে। এখানে ভারসাম্য মানে হলো শিথিলতা নয়, আবার বাস্তবতা উপেক্ষা করাও নয়। বিষয়টি সহজ: কখন আমাদের প্রয়োজনীয়তাগুলো অটুট রাখতে হবে এবং কখন আমাদের আরও বেশি বোঝাপড়া ও নমনীয়তার স্থান তৈরি করতে হবে, তা জানা। এই সমীকরণটি কেবল শিক্ষাগত দিকের সীমাবদ্ধ নয়; এটি একটি জাতীয় মাত্রা পর্যন্ত বিস্তৃত, যা সমান গুরুত্বপূর্ণ।
অস্বাভাবিক পরিস্থিতিতে জাতীয় প্রতিষ্ঠানগুলো যেন তাদের ভূমিকা অব্যাহত রাখে, তা জাতির প্রয়োজন। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো তার মধ্যে অন্যতম। তাদের ভূমিকা কেবল জ্ঞান প্রদানেই সীমাবদ্ধ নয়; বরং এটি সচেতনতা গঠন এবং এমন প্রজন্ম তৈরির দিকেও পরিচালিত করে, যারা পরিবর্তনশীল পরিস্থিতির সাথে স্থিরতা ও দায়িত্বশীলতার সাথে মোকাবিলা করতে সক্ষম।
এমন সময়ে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো এবং সেখানে কর্মরত ব্যক্তিদের প্রচেষ্টার কথা বিবেচনা করা ন্যায়সঙ্গত। আমরা যে নিয়মিত শিক্ষা কার্যক্রম দেখছি, তা হলো অবিচ্ছিন্ন কাজ, পেশাদার ও শিক্ষামূলক এবং জাতীয় প্রচেষ্টার ফল, যা এই প্রতিষ্ঠানগুলোর তাদের মিশন চালিয়ে যাওয়ার ক্ষমতা এবং সমাজের সেবায় তাদের অবদানের মূল্যকে নিশ্চিত করে। আমার মতে, নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে আমাদের প্রচুর স্লোগানের চেয়ে বেশি প্রয়োজন নিখুঁত কাজ এবং সততা পূর্ণ প্রতিশ্রুতির। এই পরিস্থিতির মধ্যেও আমাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো তাদের মিশন অব্যাহত রাখছে, যা একটি দৃঢ় জাতীয় অবদান যা সমাজের স্থিতিশীলতা বৃদ্ধি করে এবং ভবিষ্যৎ গঠনে ভূমিকা রাখে।
আল্লাহ তায়ালা কুয়েত ও এর জনগণকে প্রতিটি অনিষ্ট থেকে রক্ষা করুন।
