‘শিক্ষা মন্ত্রণালয়’: ১২টি বিদ্যালয়ে ‘পাঠ্যসূচি’-তে ফিরে আসা

শিক্ষামন্ত্রী জালাল আল-তাবতাবাই ২০২৬/২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে কার্যকর হওয়া উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের জন্য একটি নতুন পাঠ্যক্রম ব্যবস্থা অনুমোদন করেছেন, যা দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হবে। এটি ‘পাঠ্যক্রম ও পথনির্দেশ’ (মডিউলার ও ট্র্যাক-ভিত্তিক) ব্যবস্থা, যা শিক্ষা মন্ত্রণালয় কর্তৃক নির্ধারিত ১২টি বিদ্যালয়ে বাস্তবায়ন করা হবে। নির্দেশনায় উল্লেখ করা হয়েছে যে, নতুন ব্যবস্থাটি সংযুক্ত হতে ইচ্ছুক শিক্ষার্থীদের জন্য ঐচ্ছিক হবে, বর্তমান ব্যবস্থা চালু থাকবে। এই ব্যবস্থাটি সকল শিক্ষা অঞ্চলে ছড়িয়ে পড়বে, প্রতিটি শিক্ষা অঞ্চলে একটি ছেলেদের এবং একটি মেয়েদের বিদ্যালয়ে মোট ১২টি বিদ্যালয়ে শুরু হবে। এর উদ্দেশ্য হলো বাস্তবায়নের আগে এর কার্যকারিতা ও ফলাফলগুলো ব্যবহারিকভাবে পরীক্ষা করা এবং মূল্যায়ন করা, যাতে পরবর্তীতে ধাপে ধাপে এটি সম্প্রসারণ করা যায়।

পথনির্দেশভিত্তিক ব্যবস্থাটি তিনটি শিক্ষাবর্ষ বা ছয়টি সেমিস্টারে বিস্তৃত, মোট ৫৪টি ক্রেডিট ইউনিট নিয়ে গঠিত। দশম শ্রেণিটি সকল শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সাধারণ ভিত্তি বর্ষ হিসেবে কাজ করবে, যেখানে কিছু সাধারণ বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকবে। নতুন ব্যবস্থাটি শিক্ষার্থীদের জন্য আটটি শিক্ষাগত পথনির্দেশ (ট্র্যাক) প্রদান করে, যার মধ্যে রয়েছে: ভাষা, আইন, সামাজিক বিজ্ঞান, বাণিজ্য, গণিত, বিজ্ঞান, শিল্প ও প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা। এটি শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ক্ষমতা, আগ্রহ ও ভবিষ্যৎ লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্য রেখে বৈচিত্র্যময় বিকল্প প্রদান করে।

মন্ত্রণালয় নিশ্চিত করেছে যে, পথনির্দেশ নির্বাচন কেবল শিক্ষাগত গড় নম্বরের ওপর নির্ভর করবে না; বরং এটি একটি সমন্বিত মানদণ্ডের ওপর ভিত্তি করে হবে, যাতে শিক্ষাগত অর্জন, ক্ষমতা, প্রবণতা এবং আবিষ্কারমূলক কোর্সের ফলাফল অন্তর্ভুক্ত থাকবে। এটি শিক্ষার্থীদের তাদের সামর্থ্যের সাথে সবচেয়ে বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ ক্ষেত্রের দিকে পরিচালিত করতে সাহায্য করবে। পথনির্দেশভিত্তিক ব্যবস্থাটি শিক্ষার্থীদের দ্বারা অধ্যয়নকৃত সাধারণ বিষয়গুলো এবং শিক্ষার্থী যে পথনির্দেশ বেছে নেয় তার সাথে সম্পর্কিত বিশেষায়িত বিষয়গুলোকে একত্রিত করে, যা একদিকে মৌলিক জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন এবং অন্যদিকে বিশেষায়িত ক্ষমতা উন্নয়নের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখে।

পথনির্দেশ ব্যবস্থায় বেশ কিছু প্রয়োগমূলক উপাদান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে একটি নমনীয় কোর্স, স্নাতক প্রকল্প, সামাজিক সেবা এবং ১২০ ঘণ্টার প্র্যাকটিক্যাল ট্রেনিং, যা ব্যবহারিক দক্ষতা বৃদ্ধি করে এবং শিক্ষাকে বাস্তবতা, সমাজ ও কর্মপরিবেশের সাথে যুক্ত করে। এই ব্যবস্থাটি শিক্ষার্থীদের গ্রীষ্মকালীন সেমিস্টার থেকে উপকৃত হওয়ার এবং নির্ধারিত নিয়মাবলী ও ধারণক্ষমতার ভিত্তিতে সর্বোচ্চ ৯টি ক্রেডিট ইউনিট নিবন্ধন করার সুযোগ দেয়। এছাড়াও, এটি এমন শিক্ষার্থীদের জন্য যারা নির্ধারিত সকল শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, পাঁচটি সেমিস্টারের পরই সময়ের আগে স্নাতক হওয়ার সুযোগ প্রদান করে।