কুয়েতের শিক্ষামন্ত্রী খলিফাজাতীয় একত্ববদ্ধতা শক্তিশালীকরণ এবং শিক্ষা ব্যবস্থা উন্নয়নের জন্য দৃষ্টিভঙ্গি একীকরণের গুরুত্বের ওপর জোর দিয়েছেন

কুয়েতের শিক্ষামন্ত্রী প্রকৌশলী সৈয়দ জালাল আল-তাবতাবাই আজ বুধবার ঘোষণা দিয়েছেন যে, উপসাগরীয় সহযোগিতা পরিষদের (GCC) সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে শিক্ষামূলক সহযোগিতা এবং দৃষ্টিভঙ্গির একত্ব বজায় রাখা অত্যন্ত জরুরি, যা শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নে এবং ভবিষ্যতের আশা-আকাঙ্ক্ষা পূরণে সহায়ক হবে।

GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর শিক্ষামন্ত্রী ও শিক্ষা কমিটির দশম সভায় অংশগ্রহণের প্রেক্ষাপটে, মন্ত্রী আল-তাবতাবাই কুয়েতের সরকারি সংবাদ সংস্থা (কুনা)কে দেওয়া এক সাক্ষাৎকারে এই মন্তব্য করেন। এই সভায় GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর শিক্ষামন্ত্রীরা অংশগ্রহণ করেছেন এবং সভার আয়োজক দেশ ছিল বহরাইন।

মন্ত্রী আল-তাবতাবাই দাবি করেন যে, এই সভা GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে শিক্ষামূলক ও শিক্ষা-সম্পর্কীয় সহযোগিতা এবং সাধারণ শিক্ষা উন্নয়নের দিকে দৃষ্টিভঙ্গির একত্ব বৃদ্ধির একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক। তিনি GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর সফল অভিজ্ঞতা ও দক্ষতা থেকে উপকৃত হয়ে শিক্ষা ব্যবস্থার মান উন্নয়নে সহায়ক যৌথ উদ্যোগ ও প্রকল্পগুলোর গুরুত্বের ওপর জোর দিয়েছেন।

আল-তাবতাবাই উল্লেখ করেন যে, ২০২৫ সালে কুয়েতের আয়োজনে অনুষ্ঠিত GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর শিক্ষামন্ত্রী ও শিক্ষা কমিটির নবম সভায় কুয়েতের পক্ষ থেকে যেসব উদ্যোগ প্রস্তাবিত হয়েছিল, সেগুলোর অনুসরণ করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এর মধ্যে রয়েছে সাধারণ শিক্ষার জন্য একক কৌশলগত কাঠামোর উদ্যোগ এবং প্রতিভাবান শিক্ষার্থী ও উচ্চমানের শিক্ষকদের মধ্যে বিনিময় প্রকল্প।

তিনি দাবি করেন যে, এই উদ্যোগগুলোর উপর কাজ চালিয়ে যাওয়া GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে শিক্ষামূলক সমন্বয় বৃদ্ধি, যোগাযোগের ক্ষেত্র সম্প্রসারণ এবং শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের মধ্যে দক্ষতা বিনিময়ে সহায়ক হবে, যা প্রতিভা ও উচ্চমানের শিক্ষাকে সমর্থন করবে এবং GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতা ও দক্ষতা থেকে উপকৃত হতে সাহায্য করবে।

তিনি আরও উল্লেখ করেন যে, শিক্ষা উন্নয়নের জন্য GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে শিক্ষা প্রক্রিয়াসম্পর্কীয় বিভিন্ন ক্ষেত্রে সমন্বয় বৃদ্ধি করা প্রয়োজন, যার মধ্যে রয়েছে সাধারণ শিক্ষায় কৌশলগত রূপান্তর, আন্তর্জাতিক সহযোগিতা, উপসাগরীয় আরব রাষ্ট্রগুলোর জন্য আরব শিক্ষা অফিসের কার্যক্রম উন্নয়ন, আর্থিক সাবলীলতা সংস্কৃতি, শিক্ষার্থীদের কার্যক্রম, ক্রীড়া এবং সচেতনতামূলক প্রকল্পের ওপর গুরুত্ব দেওয়া।

মন্ত্রী আল-তাবতাবাই বহরাইন রাজ্যের নেতৃত্ব, সরকার ও জনগণের উদার অভ্যর্থনা, আতিথেয়তা এবং সুন্দর ব্যবস্থাপনার জন্য তাঁর গভীর কৃতজ্ঞতা ও প্রশংসা প্রকাশ করেন। তিনি GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর শিক্ষামন্ত্রী ও শিক্ষা কমিটির দশম সভার সফল আয়োজনের জন্য প্রদত্ত প্রচেষ্টার প্রশংসা করেন।

সভায় GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে প্রতিভাবান শিক্ষার্থী ও উচ্চমানের শিক্ষকদের বিনিময় প্রকল্প নিয়ে আলোচনা করা হয়, যা শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতা ও দক্ষতা থেকে উপকৃত হতে, শিক্ষার্থীদের প্রতিভা ও দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করতে এবং GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে উচ্চমানের শিক্ষকদের মধ্যে দক্ষতা ও অনুশীলন বিনিময়ে সহায়ক হবে।

এছাড়াও, ২০২৪ সালে কুয়েতে অনুষ্ঠিত GCC-এর সর্বোচ্চ পরিষদের ৪৫তম অধিবেশনে গৃহীত উপসাগরীয় মাদক দমন কৌশল এবং শিক্ষা ও সচেতনতামূলক ব্যবস্থার সাথে সম্পর্কিত প্রচেষ্টা ও প্রকল্পগুলোর অনুসরণ নিয়েও আলোচনা করা হয়, যা প্রতিরোধ ও শিক্ষার্থী ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সুরক্ষা বৃদ্ধিতে সহায়ক হবে।

সভায় জাতিসংঘের টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার (SDGs) চতুর্থ লক্ষ্য, অর্থাৎ সকলের জন্য ন্যায্য, সুগঠিত ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা নিশ্চিত করা এবং জীবদ্দশা জুড়ে শিক্ষার সুযোগ বৃদ্ধি করার বিষয়ে আলোচনা করা হয়। এছাড়াও, GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর শিক্ষার্থীদের মধ্যে আর্থিক সাবলীলতা সংস্কৃতি গড়ে তোলা এবং প্রাথমিক শিক্ষা পর্যায় থেকেই শিক্ষার্থীদের আর্থিক সচেতনতা বৃদ্ধির বিষয়েও আলোচনা করা হয়।

সভায় আন্তর্জাতিক সহযোগিতার বিভিন্ন ক্ষেত্র, বিশেষ করে শিক্ষা ও শিক্ষা-সম্পর্কীয় ক্ষেত্রে, এবং GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর সাধারণ লক্ষ্য পূরণে সহায়ক সহযোগিতা উন্নয়নের উপায় নিয়েও আলোচনা করা হয়। এছাড়াও, শিক্ষা প্রক্রিয়ায় সহায়ক উপকরণ, ব্যবস্থা ও সরঞ্জামের যৌথ ক্রয় নিয়ে আলোচনা করা হয়, যা GCC-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মধ্যে সমন্বয় ও যৌথ উপকৃত হওয়ার সুযোগ বৃদ্ধিতে সহায়ক হবে।

মন্ত্রীদের সম্মেলনে আরও আলোচনা করা হয় উপসাগরীয় স্কুল স্পোর্টিং লিগের বিষয়ে, যা স্কুলভিত্তিক ক্রীড়া কার্যক্রমকে সমর্থন এবং পরিষদের সদস্য দেশগুলোর শিক্ষার্থীদের মধ্যে যোগাযোগ ও সম্পর্ক গভীর করার লক্ষ্যে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। এছাড়াও উপসাগরীয় শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিযোগিতামূলক কর্মসূচির বিষয়েও আলোচনা করা হয়, যা বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতা ও সৃজনশীলতা উৎসাহিত করে এবং শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।