(শিক্ষা): ৫১০ শিক্ষার্থী ও শিক্ষক সাইবার নিরাপত্তা হ্যাকাথনের দ্বিতীয় সংস্করণে অংশ নিয়েছেন

কুয়েত - আজ রবিবার শিক্ষা মন্ত্রণালয় উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের সাইবার নিরাপত্তা দক্ষতা বৃদ্ধি এবং তাদের ডিজিটাল ক্ষমতা উন্নয়নের গুরুত্ব তুলে ধরেছে, যা তাদের প্রযুক্তিগত বিকাশ ও ভবিষ্যতের কর্মসংস্থানের চাহিদার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সক্ষম করবে। এ উদ্দেশ্যে মন্ত্রণালয় কুয়েত টেকনিক্যাল কলেজ (KTECH) কর্তৃক আয়োজিত সাইবার নিরাপত্তা হ্যাকাথনের (CyberThon 2026) দ্বিতীয় সংস্করণে অংশ নিয়েছে। মন্ত্রণালয়ের জেনারেল টেকনিক্যাল গাইডেন্স অ্যাডমিনিস্ট্রেশনের পরিচালক মনা সালেম একটি বিবৃতিতে জানান যে, হ্যাকাথনে ১০২টি উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রতিনিধিত্বকারী ৪০৮ জন শিক্ষার্থী এবং ১০২ জন কম্পিউটার শিক্ষক-শিক্ষিকা অংশ নিয়েছেন। মন্ত্রণালয়ের শিক্ষা পরিবেশে সাইবার নিরাপত্তা সংস্কৃতি প্রচার এবং অংশগ্রহণের পরিধি বৃদ্ধির এই প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে এই উদ্যোগটি গৃহীত হয়েছে।

সালেম আরও জানান যে, হ্যাকাথনের মূল লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের তথ্য সুরক্ষা, ডিজিটাল সিস্টেমের সাথে নিরাপদ ব্যবহার এবং বৈজ্ঞানিক ও ব্যবহারিক পদ্ধতিতে নিরাপত্তা দুর্বলতা শনাক্ত ও মোকাবিলা করার প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত দক্ষতা অর্জন করানো। তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, এই কর্মসূচির অংশ হিসেবে আগামী ১৫ থেকে ১৯ নভেম্বর পর্যন্ত সাইবার নিরাপত্তার ধারণা, সরঞ্জাম, নৈতিকতা এবং নিরাপত্তা দুর্বলতা শনাক্তকরণের পদ্ধতি নিয়ে বিশেষ প্রশিক্ষণমূলক কোর্স আয়োজন করা হবে। এই কোর্সগুলো 'ক্যাপচার দ্য ফ্ল্যাগ' (Capture the Flag) পদ্ধতির ওপর ভিত্তি করে তৈরি ইন্টারেক্টিভ প্রযুক্তিগত চ্যালেঞ্জের মাধ্যমে পরিচালিত হবে।

তিনি উল্লেখ করেন যে, পুরুষ শিক্ষার্থীদের জন্য চূড়ান্ত প্রতিযোগিতা আগামী ২২ নভেম্বর এবং নারী শিক্ষার্থীদের জন্য ২৩ নভেম্বর অনুষ্ঠিত হবে। বিজয়ীদের সম্মাননা ও ফলাফল ঘোষণাসহ সমাপনী অনুষ্ঠান আগামী ২৪ নভেম্বর অনুষ্ঠিত হবে। সালেম মন্ত্রণালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রতিভা শনাক্তকরণ ও দক্ষতা বিকাশে অবদান রাখা প্রযুক্তিগত উদ্যোগ ও প্রতিযোগিতা সমর্থনের দৃঢ় প্রতিশ্রুতি তুলে ধরেন। তিনি শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল ক্ষমতায় বিনিয়োগের গুরুত্ব তুলে ধরে বলেন যে, ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে এবং ভবিষ্যতের চাকরির জন্য প্রস্তুত এমন এক প্রজন্ম গড়ে তোলা অত্যন্ত জরুরি, যাদের প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতা রয়েছে। (শেষ) এম. এ. আর. / হা. এ.