তরুণ ও ক্রীড়া মন্ত্রী: রাষ্ট্র তরুণদের শক্তি বিনিয়োগকারী উদ্যোগগুলোকে আশ্রয় দিতে চায়
তরুণ ও ক্রীড়া মন্ত্রী রাষ্ট্রের উদ্ভাবনী তরুণ উদ্যোগগুলোকে আশ্রয় দেওয়া এবং ক্রীড়া বিষয়ক বিষয়বস্তুর উপস্থিতি বৃদ্ধির প্রতি তাদের আগ্রহের বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন।
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: كونا — মূল উৎস
কুয়েত, ৯ সেপ্টেম্বর (কুয়েত নিউজ এজেন্সি/কোনা) – যুব ও ক্রীড়া বিষয়ক মন্ত্রী ড. তারিক আল-জালাহমা আজ শুক্রবার বলেছেন যে, রাষ্ট্র যুবশক্তির ও প্রতিভার সঠিক ব্যবহার নিশ্চিতকারী উদ্যোগগুলোকে আশ্রয়দান এবং ডিজিটাল মিডিয়ার বিকাশের সাথে তাল মিলিয়ে চলার চেষ্টা করছে। কুয়েত নিউজ এজেন্সি (কোনা)-কে দেওয়া এক বিবৃতিতে, তিনি ‘থ্রিটি চ্যালেঞ্জ’ নামক ডিজিটাল কর্মসূচির ফাইনাল অনুষ্ঠানের আয়োজক ও অতিথি হিসেবে উপস্থিত থাকার পর এ কথা জানান। মন্ত্রী আল-জালাহমা বলেন, এই আয়োজন রাষ্ট্রের উদ্ভাবনী যুব উদ্যোগকে সমর্থন এবং স্থানীয় ও আঞ্চলিক প্রেক্ষাপটে ক্রীড়া ও বিনোদন বিষয়ক কন্টেন্ট তৈরির শিল্পের উপস্থিতি শক্তিশালী করার প্রতি রাষ্ট্রের আগ্রহের প্রতিফলন। তিনি আরও যোগ করেন, এই কার্যক্রমটি ‘কুয়েত যুব ও ক্রীড়া মৌসুম’ এবং ‘ভিজিট কুয়েত’ অ্যাপের আওতায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যা যুব ও ক্রীড়া কার্যক্রম এবং পর্যটন খাতের মধ্যে সমন্বয় বৃদ্ধি এবং কুয়েতকে বৃহৎ জনসমাবেশ ও কার্যক্রম আয়োজনের একটি গন্তব্য হিসেবে প্রচারের লক্ষ্যে করা হয়েছে; যা পর্যটন চলাচলকে সক্রিয় করতে এবং দেশের আয়োজনক্ষমতা ও বিশিষ্ট যুবশক্তির দিকগুলো তুলে ধরতে সহায়ক। তিনি স্পষ্ট করেন যে, এই ধরনের কর্মসূচিকে সমর্থন করা জাতীয় প্রতিভার ওপর বিনিয়োগ এবং যুবকদেরকে অর্থপূর্ণ ও উদ্ভাবনী কন্টেন্ট তৈরি করে আরও বৃহৎ দর্শকদের কাছে পৌঁছানোর সুযোগ প্রদানের সমান। তিনি এও নিশ্চিত করেন যে, যুব সৃজনশীলতার জন্য অনুকূল পরিবেশ নিশ্চিত এবং কুয়েতকে আঞ্চলিক ক্রীড়া ও বিনোদন কার্যক্রমের কেন্দ্র হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করার লক্ষ্যে চলমান প্রচেষ্টা অব্যাহত থাকবে। ‘থ্রিটি চ্যালেঞ্জ’ নামক এই কর্মসূচিটি ইউটিউব প্ল্যাটফর্মে সম্প্রচারিত হয় এবং এটি একটি ইন্টারেক্টিভ ক্রীড়া অনুষ্ঠান, যা ফুটবল সম্পর্কিত তথ্য ও জ্ঞানকে আধুনিক বিনোদনমূলক আকারে প্রতিযোগিতামূলক চ্যালেঞ্জের সাথে সমন্বয় করে; যা আরব বিশ্বের ফুটবলপ্রেমীদের মনোযোগ আকর্ষণ করে এবং ডিজিটাল ক্রীড়া কন্টেন্টের প্রসার ও দর্শকদের সাথে যোগাযোগ বৃদ্ধিতে ভূমিকা রাখে। (শেষ) এস. এ. ডি. / এম. এ. হা.