জাতীয় একাডেমিক স্বীকৃতি সংস্থা দোহায় উচ্চ শিক্ষায় গুণমান নিশ্চিতকরণের আরব ফোরামে অংশগ্রহণ করল

দোহা, ৮ অক্টোবর (কুনা) -- জাতীয় একাডেমিক স্বীকৃতি ও শিক্ষার গুণমান নিশ্চিতকরণ সংস্থার দায়িত্বপ্রাপ্ত মহাপরিচালক ড. জাসেম আল-আলি আজ বৃহস্পতিবার দোহায় অনুষ্ঠিত ‘উচ্চ শিক্ষায় গুণমান নিশ্চিতকরণের আরব নেটওয়ার্ক ফোরাম ২০২৬’-এর কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেন। ফোরামটির মূল স্লোগান ছিল ‘কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও ডিজিটাল রূপান্তরের যুগে সুযোগের ভবিষ্যদ্বাণী’।

কাতারের শিক্ষা ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রী লুলুওয়া আল-খাতির ফোরামে তার ভাষণে বলেন, শিক্ষায় গুণমানের ধারণা আর কেবল প্রয়োজনীয়তা পূরণের মধ্যে সীমাবদ্ধ নেই; বরং এটি শিক্ষা প্রক্রিয়ার শিক্ষার্থী, প্রতিষ্ঠান ও সমাজের ওপর প্রভাবের সাথে জড়িত। তিনি আরও বলেন, ২০২২ সালে প্রতিষ্ঠার পর থেকে কাতারের জাতীয় যোগ্যতা ও একাডেমিক স্বীকৃতি কমিশন আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা ও পরীক্ষা-নিরীক্ষা থেকে সুফল লাভ করতে গুরুত্ব দিয়ে আসছে। তিনি উল্লেখ করেন যে, কাতারের উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ৫০ শতাধিক কমিশনের কার্যক্রমে জড়িত, যার মধ্যে কিছু স্বীকৃত, কিছু স্বীকৃতির জন্য মনোনীত এবং কিছু স্ব-মূল্যায়ন প্রস্তুত করছে।

তিনি আরও ইঙ্গিত দেন যে, আরব অঞ্চলের উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রায় ১,২০০টি প্রতিষ্ঠানে ১.৩ কোটিরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে। তিনি মনে করেন, এই ব্যবস্থার বিস্তৃতি ও প্রতিষ্ঠান ও কর্মসূচির বৈচিত্র্য গুণমানের বিষয়টিকে আরও জরুরি ও গুরুত্বপূর্ণ করে তোলে।

অন্যদিকে, উচ্চ শিক্ষায় গুণমান নিশ্চিতকরণের আরব নেটওয়ার্কের সভাপতি ড. জোখা আবদুল্লাহ বলেন, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও ডিজিটাল রূপান্তর শিক্ষা ও গবেষণা পদ্ধতি ও জ্ঞান উৎপাদনের একটি অপরিহার্য অংশে পরিণত হয়েছে।

আবদুল্লাহ স্পষ্ট করে বলেন, প্রকৃত চ্যালেঞ্জ কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) গ্রহণ বা প্রত্যাখ্যানের মধ্যে নয়, বরং এটিকে কীভাবে দায়িত্বশীল ও নৈতিকভাবে ব্যবহার করা যায়, যা শিক্ষাকে সমৃদ্ধ করে, দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে এবং একই সাথে শৈক্ষিক কাজের মূল্যবোধ ও এর ফলাফলের বিশ্বাসযোগ্যতা বজায় রাখে। তিনি মূল্যায়নের পদ্ধতি উন্নয়নের ওপর জোর দেন, যাতে তা বিশ্লেষণ, সমালোচনামূলক চিন্তা, সৃজনশীলতা ও সমস্যা সমাধানের দক্ষতা পরিমাপ করতে পারে। ফোরামে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও ডিজিটাল রূপান্তরের দ্রুত বিকাশের প্রেক্ষিতে স্বীকৃতি ও গুণমান নিশ্চিতকরণ ব্যবস্থার ভবিষ্যৎ, মূল্যায়ন সরঞ্জাম উন্নয়ন, শৈক্ষিক সততা বৃদ্ধি এবং গুণমানের প্রয়োজনীয়তা পূরণ থেকে শিক্ষার প্রভাব ও ফলাফলের উপর শিক্ষার্থী, প্রতিষ্ঠান ও সমাজের ওপর প্রভাব পরিমাপের দিকে অগ্রসর হওয়ার পথগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়। জাতীয় স্বীকৃতি ও শিক্ষার গুণমান নিশ্চিতকরণ কর্তৃপক্ষের অংশগ্রহণ আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক সংস্থা ও নেটওয়ার্কের সাথে সহযোগিতা শক্তিশালীকরণ, অভিজ্ঞতা ও সর্বোত্তম অনুশীলন বিনিময় এবং কুয়েত রাষ্ট্রে শৈক্ষিক স্বীকৃতি ও শিক্ষার গুণমান নিশ্চিতকরণ ব্যবস্থা উন্নয়নে সহায়তা করার লক্ষ্যে সংঘটিত হয়েছে। (শেষ) স স স / ম এ এ