উচ্চ শিক্ষা ও শিক্ষা মন্ত্রণালয় উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে পথ নির্বাচন ব্যবস্থা এবং বিদেশে শিক্ষা বৃত্তি পরিকল্পনার সামঞ্জস্য নিয়ে আলোচনা করেছে

উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সহকারী মন্ত্রী ড. বাদির আল-বাসিরি এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সহকারী মন্ত্রী ড. খালিদ আল-রশিদ উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে পথ নির্বাচন ব্যবস্থা এবং বিদেশে শিক্ষা বৃত্তি পরিকল্পনার সামঞ্জস্য নিশ্চিত করতে আলোচনা করেছেন, যাতে শিক্ষার্থীদের পছন্দ বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির প্রয়োজনীয়তার সাথে মিলে যায়।
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: كونا — মূল উৎস
কুয়েত, ১৫ সেপ্টেম্বর (কুনা) -- উচ্চ শিক্ষা ও গবেষণা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ড. বদর আল-বাসিরি আজ মঙ্গলবার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ড. খালিদ আল-রশিদের সাথে সাক্ষাৎকারে উচ্চ বিদ্যালয়ের পর্যায়ের 'পাথস' বা শিক্ষানুষ্ঠানিক ধারা (Tracks) ব্যবস্থার সাথে বিদেশে শিক্ষাভ্রমণের পরিকল্পনা এবং অন্তর্ভুক্ত বিষয়বস্তু ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভর্তির শর্তাবলীর সামঞ্জস্যতা নিয়ে আলোচনা করেন।
একটি প্রেস বিবৃতিতে ড. আল-বাসিরি জানান, চলমান শিক্ষাবর্ষ ২০২৬-২০২৭ থেকে কার্যকর হওয়ার কথা থাকা 'পাথস' বা শিক্ষানুষ্ঠানিক ধারা সংক্রান্ত বিধিমালা নিয়ে উচ্চ শিক্ষা ও শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মধ্যে প্রাথমিক সমন্বয়ের অংশ হিসেবে এই বৈঠক অনুষ্ঠিত হয়েছে। এর মাধ্যমে নিশ্চিত করা হবে যে, উচ্চ বিদ্যালয়ের পর্যায়ের শিক্ষার্থীরা যে ধারা বা বিষয়বস্তু নির্বাচন করবে, তা তাদের বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের শিক্ষা সম্পন্ন করার প্রয়োজনীয়তাগুলোর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, উভয় পক্ষ 'পাথস' বিধিমালায় অন্তর্ভুক্ত শিক্ষাগত বিকল্পগুলো এবং স্নাতকোত্তর পর্যায়ে শিক্ষার্থীদের জন্য উপলব্ধ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধার ওপর এর প্রভাব নিয়ে আলোচনা করেছে। এটি শিক্ষার্থীদের তাদের ধারা বা বিষয়বস্তু নির্বাচনের সময় একটি স্পষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করতে এবং ভবিষ্যতে তাদের শিক্ষাগত পছন্দ বা ইচ্ছাকৃত বিষয়ে ভর্তির সুযোগের ওপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে এমন কোনো চ্যালেঞ্জ এড়াতে সহায়তা করবে।
ড. আল-বাসিরি জোর দিয়ে বলেন যে, শিক্ষার্থীর স্বার্থই হলো উভয় পক্ষের মধ্যে সমন্বয় এবং যৌথ পদক্ষেপের প্রাথমিক অগ্রাধিকার। তিনি গুরুত্বারোপ করে বলেন যে, উচ্চ বিদ্যালয়ের পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের পছন্দগুলো ভবিষ্যতের বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের সুযোগ ও ধারা সম্পর্কে স্পষ্ট জ্ঞানের ওপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত।
আল-বাসিরি আরও ইঙ্গিত দেন যে, উচ্চ বিদ্যালয় ও বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের মধ্যে সমন্বয় অর্জন এবং শিক্ষার্থী ও তাদের অভিভাবকদের জন্য পছন্দগুলিকে প্রাথমিক সময়েই স্পষ্ট করে তোলার লক্ষ্যে 'পাথস' ব্যবস্থা বা ধারা প্রয়োগের সাথে জড়িত সকল দিক অধ্যয়ন করতে মন্ত্রণালয় দুটির মধ্যে প্রযুক্তিগত সমন্বয় অব্যাহত থাকবে। (শেষ) খ.ম.জ./ম.খ।