ব্রিক্স দেশগুলো বিজ্ঞান গবেষণা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও একাডেমিক আন্দোলন শক্তিশালীকরণে একটি ঘোষণা গ্রহণ করেছে

নিউ দিল্লি, ৭ আগস্ট (কুনা) — আজ শুক্রবার অনুষ্ঠিত ব্রিক্স গ্রুপের দেশগুলোর শিক্ষামন্ত্রীদের ত্রয়োদশ বৈঠকে বৈজ্ঞানিক গবেষণা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং একাডেমিক চলাচলকে সমর্থন করার জন্য একটি ঘোষণাপত্র গৃহীত হয়েছে। ভারতের শিক্ষা মন্ত্রকের একটি বিবৃতিতে জানানো হয়েছে যে, এই ঘোষণায় ব্রিক্স দেশগুলোর মধ্যে সহযোগিতার মূল ভিত্তি হিসেবে শিক্ষার গুরুত্ব পুনরায় তুলে ধরা হয়েছে এবং ভারতের সভাপতিত্বের সময়কালে চিহ্নিত পাঁচটি অগ্রাধিকারপূর্ণ ক্ষেত্র জুড়ে একটি সাধারণ রোডম্যাপ নির্ধারণ করা হয়েছে। ঘোষণাটি শিশুস্বাস্থ্য ও প্রাথমিক শিক্ষা, মৌলিক সাক্ষরতা ও সংখ্যাগত দক্ষতা উন্নয়ন, দক্ষতা উন্নয়ন, কারিগরি ও পেশাগত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে সহযোগিতা জোরদার, গবেষণা ও উদ্ভাবন ব্যবস্থা ও স্টার্টআপ কোম্পানিগুলোকে সমর্থন, যোগ্যতার পারস্পরিক স্বীকৃতি বৃদ্ধি এবং একাডেমিক নেতৃত্ব ও প্রতিষ্ঠানিক উন্নয়নের জন্য ক্ষমতায়নের ওপর জোর দিয়েছে। ভারতের শিক্ষামন্ত্রী ব্রাহলদ জোশি ভারতের পূর্বাঞ্চলীয় ওড়িশা রাজ্যের বুবনেশ্বর শহরে অনুষ্ঠিত বৈঠকের সভাপতিত্বকালে ভারতের এমন একটি দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিশ্রুতি তুলে ধরেন, যা মানুষকে ব্রিক্স দেশগুলোর মধ্যে সহযোগিতার কেন্দ্রে রাখে এবং মানবকল্যাণকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেয়। ভারতীয় মন্ত্রী এই বৈঠকের সৃষ্ট গতিশীলতা যাতে স্পষ্ট ও পরিমাপযোগ্য ব্যবহারিক পদক্ষেপে রূপ নেয়, সে বিষয়ে আশাবাদী প্রকাশ করেছেন এবং ব্রিক্সের সকল অংশীদারের সাথে ভারতের ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করার প্রতিশ্রুতি পুনর্ব্যক্ত করেছেন। ব্রাজিল, রাশিয়া, চীন, দক্ষিণ আফ্রিকা, ইন্দোনেশিয়া, ইরান, ইথিওপিয়া এবং সংযুক্ত আরব আমিরাসহ গ্রুপের সদস্য দেশগুলোর শিক্ষামন্ত্রী, উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা ও প্রতিনিধি দলগুলো বৈঠকে অংশগ্রহণ করেছেন। (শেষ) এ. টি. কে. / এ. এম. এস.