আল-মাখাউই 'আল-মুথানা স্কুল'-এর শিক্ষা ইতিহাসের কিছু অধ্যায় তুলে ধরলেন

কুয়েতের কর্মকর্তা আল-মাকহুই বলেছেন, আল-মুথানা বিদ্যালয়টি কুয়েতের প্রাচীন ও ঐতিহ্যবাহী বিদ্যালয়গুলোর একটি ছিল। এর অবস্থান ছিল ফাহদ আল-সালেম সড়কে। তিনি জানান, এটি প্রাথমিক বিদ্যালয় হিসেবে কাজ করত, যা গত শতাব্দীর সত্তরের দিকে ভেঙে ফেলা হয় এবং এর স্থানে আল-মুথানা কমপ্লেক্স নির্মাণ করা হয়।

আল-মাকহুই আরও যোগ করেন যে, তিনি এই বিদ্যালয়েই প্রাথমিক শিক্ষা গ্রহণ করেছিলেন এবং এর সাথে তার সুন্দর স্মৃতি জড়িত। তিনি ইঙ্গিত দেন যে, তিনি এই স্মৃতিগুলোকে সজীব রাখতে এবং বইয়ে তথ্যভিত্তিকভাবে সংরক্ষণ করতে বিশেষ যত্ন নিয়েছেন। তিনি বলেন, “আমি এই সকল স্মৃতি বইয়ে স্থান দিয়েছি এবং লিখেছি,” যাতে তা স্থানটির স্মৃতি ও শিক্ষা ইতিহাসের অংশ হয়ে ওঠে এবং তার জীবনের সেই পর্যায়ের পুনরুদ্ধার ঘটে, যা তার শিক্ষাজীবনের সূচনার সাথে যুক্ত ছিল।

বইয়ে তিনি কুয়েতের শিক্ষা ইতিহাসের একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়ের কথা উল্লেখ করেছেন, যেখানে তিনি আনুষ্ঠানিক শিক্ষার সূচনা, বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা ও উন্নয়নে অবদান রাখা জনস্বায়ত্তশাসিত প্রচেষ্টা, শিক্ষা কার্যক্রমকে সমর্থন দেওয়ায় জাতীয় নেতাদের ও ব্যবসায়ীদের ভূমিকা, এবং প্রধান শিক্ষক, সহকারী প্রধান শিক্ষক, শিক্ষক ও ছাত্রদের নামের তালিকা সংরক্ষণের বিষয়গুলো তুলে ধরেছেন।

আল-মাকহুই কুয়েতে আনুষ্ঠানিক শিক্ষার সূচনার পূর্ববর্তী পরিস্থিতিগুলো তুলে ধরেছেন। তিনি জানান, বিংশ শতাব্দীর শুরুতে, শেখ মুবারক আল-সালাহের আমলে, ভারত ও আফ্রিকার উপকূলীয় অঞ্চলের মধ্যে বাণিজ্যিক কার্যক্রমে উল্লেখযোগ্য প্রসার ঘটে। কুয়েতে মুক্তোর ব্যবসার গুরুত্বও বেড়ে যায়, যা দেশের শিশুদের পড়ালেখা, গণিত এবং হিসাব-নিকাশ শেখানোর প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে, যাতে বাণিজ্যিক কার্যক্রম সুশৃঙ্খলভাবে পরিচালিত হয় এবং ডুবুরি জাহাজের কর্মীদের মধ্যে কাজের বণ্টন সুষ্ঠুভাবে করা যায়।

বইয়ে জনস্বায়ত্তশাসিত উদ্যোগগুলোর কথা উল্লেখ করা হয়েছে, পাশাপাশি কুয়েতে শিক্ষার সমর্থনে প্রচুর অর্থদানকারী কয়েকজন ব্যবসায়ীর অবদানের কথা বর্ণনা করা হয়েছে। এর ফলে ২২ ডিসেম্বর ১৯১১ সালে আল-মুবারাকিয়া বিদ্যালয়টি উদ্বোধিত হয়, এবং শেখ ইউসুফ ইবনে ইসা-কে এই বিদ্যালয়ের প্রথম প্রধান শিক্ষক হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হয়।

বইটি পাঁচটি অধ্যায়ে বিভক্ত, যা কুয়েতে শিক্ষার সূচনা, মুথানা বিদ্যালয়, পরিদর্শক, উপ-পরিচালক ও শিক্ষকগণ, শিক্ষক ও ছাত্রদের নাম, পাশাপাশি উৎসসমূহ নিয়ে আলোচনা করে। এটি কুয়েতি শিক্ষার স্মৃতির একটি অংশ সংরক্ষণ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গঠনে অবদান রাখা পথিকৃৎদের প্রচেষ্টা তুলে ধরার উদ্দেশ্যে একটি নথিভুক্ত ঐতিহাসিক উপাদান উপস্থাপনের চেষ্টা।

বইটির প্রকাশনা অনুষ্ঠানের পরে বইয়ের স্বাক্ষর অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়, যেখানে উপস্থিত অতিথিদের জন্য সংস্করণটি পর্যালোচনা এবং এর বিষয়বস্তু সম্পর্কে জানার সুযোগ তৈরি করা হয়। এই অনুষ্ঠানটি কুয়েতীয় ঐতিহ্য সংরক্ষণ সমিতির জাতীয় ইতিহাস নথিভুক্তকরণ এবং কুয়েতের সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক পরিচয় গঠনে অবদান রাখা ব্যক্তিত্ব ও ঘটনাবলিকে তুলে ধরার প্রতি তাদের আগ্রহের প্রতিফলন ঘটায়।