তাবতাবাই: শিক্ষা সংস্কারের মূল ভিত্তি শাসনতন্ত্র ও মূল্যায়ন

শিক্ষামন্ত্রী ইঞ্জিনিয়ার সিদ্দিক জালাল আল-তাবতাবাই নিশ্চিত করেছেন যে, কুয়েত শিক্ষাগত সংস্কারের যাত্রাপথকে কেন্দ্র করে শাসনতন্ত্র ও প্রতিষ্ঠানিক মূল্যায়নকে দুটি মৌলিক স্তম্ভ হিসেবে বিবেচনা করে। তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, এটি একটি দৃঢ় বিশ্বাস থেকে উদ্ভূত যে, শিক্ষার উন্নয়নের জন্য এমন সিদ্ধান্ত প্রয়োজন যা তথ্য ও প্রমাণের ওপর ভিত্তি করে গৃহীত হয়, যা শিক্ষাঙ্গনের প্রকৃত চাহিদা বিবেচনা করে এবং যার ফলাফল নিয়মিত অনুসরণ ও মূল্যায়নের আওতায় থাকে।

এই মন্তব্য তিনি আজ সকালে আয়োজিত ‘আরব দেশসমূহে সাধারণ শিক্ষার মূল্যায়ন প্রতিষ্ঠানগুলোর শাসনতন্ত্র: একটি ভবিষ্যৎমুখী দৃষ্টিভঙ্গি’ শিরোনামের আঞ্চলিক বিশেষজ্ঞ কর্মশালা উদ্বোধনকালে প্রকাশ করেন। এই কর্মশালাটি শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং ইউনেস্কোর আঞ্চলিক কেন্দ্র ফর কুয়ালিটি অ্যান্ড এক্সিলেন্স ইন এডুকেশন (আইসিইইই) যৌথভাবে আয়োজন করেছিল। এই অনুষ্ঠানের আয়োজন ও অংশগ্রহণ করেন শিক্ষামন্ত্রী আল-তাবতাবাই, কেন্দ্রের মহাপরিচালক ড. আবদুর রহমান আল-মাদারিস এবং বিভিন্ন জাতীয়, আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধি, বিশেষজ্ঞ ও শিক্ষা নেতৃবৃন্দ। ‘জুম’ ভার্চুয়াল প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে আয়োজিত এই কর্মশালাটির উদ্দেশ্য ছিল আরব বিশ্বের মধ্যে শাসনতন্ত্রের ক্ষেত্রে সমন্বয় বৃদ্ধি এবং শিক্ষা ব্যবস্থার মান উন্নয়ন।

আল-তাবতাবাই বলেন, “এই কর্মশালাটি শিক্ষার উন্নয়নের সাথে জড়িত একটি কৌশলগত বিষয় নিয়ে আলোচনার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত মঞ্চ হিসেবে কাজ করবে। এই বিষয়টি হলো মূল্যায়ন প্রতিষ্ঠানগুলোর শাসনতন্ত্রকে শক্তিশালী করা এবং তাদের দক্ষতা ও ফলাফলের নির্ভরযোগ্যতা বৃদ্ধি করা, যা শিক্ষানীতির মান উন্নয়নে সহায়তা করে এবং শিক্ষার ফলাফল উন্নয়নে ভূমিকা রাখে। এটি আরব দেশগুলোতে শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নের জন্য অভিজ্ঞতা ও দৃষ্টিভঙ্গি বিনিময় এবং সাধারণ প্রচেষ্টা সমন্বয়ের জন্য আরও বিস্তৃত দ্বার উন্মুক্ত করে।”

তিনি আরও উল্লেখ করেন যে, সংস্কারের প্রচেষ্টার পাশাপাশি, শিক্ষা মন্ত্রণালয় ডিজিটাল রূপান্তরকে প্রতিষ্ঠানিক শাসনতন্ত্রকে শক্তিশালী করার একটি প্রধান সম্ভাবনা হিসেবে গড়ে তুলতে চেয়েছে। এটি একটি সমন্বিত ও ইলেকট্রনিক ডিজিটাল ব্যবস্থা বিকাশের মাধ্যমে অর্জিত হয়েছে, যা শিক্ষা ও প্রশাসনিক প্রক্রিয়ার বিভিন্ন দিককে সেবা প্রদান করে এবং কার্যক্রমের স্বচ্ছতা, মানদণ্ড প্রয়োগের ন্যায়বিচার, অনুসরণ ও জবাবদিহির দক্ষতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করে।

আল-তাবতাবাই উল্লেখ করেন যে, শিক্ষায় গুণমান ও উৎকর্ষতা বিষয়ক ইউনেস্কোর আঞ্চলিক কেন্দ্র দ্বারা প্রণীত গবেষণাটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যা আরব দেশগুলোর সাধারণ শিক্ষা মূল্যায়ন প্রতিষ্ঠানগুলোর শাসন ব্যবস্থার বর্তমান অবস্থার বিশ্লেষণ, আন্তর্জাতিক অগ্রণী অভিজ্ঞতা ও অনুশীলনের সাথে এর তুলনা, এবং উন্নয়নের জন্য ভবিষ্যতের বিকল্প ও পরিস্থিতিগুলোর পূর্বাভাস প্রদান করে।

তিনি আরও যোগ করেন যে, ‘কুয়েতের এই কর্মশালা আয়োজন আরব ও আন্তর্জাতিক শিক্ষা সহযোগিতা শক্তিশালীকরণে কুয়েতের আগ্রহের প্রতীক এবং রাজনৈতিক নেতৃত্বের দ্বারা শিক্ষা উন্নয়ন ও এর গুণমান উন্নয়নে প্রদত্ত গুরুত্বের একটি বৈশিষ্ট্য, যা আরও কার্যকর ও টেকসই শিক্ষা ব্যবস্থা গঠনের লক্ষ্যে নেওয়া সংস্কারমূলক পদক্ষেপগুলোর সমর্থন করে, যা পরিবর্তনশীল পরিস্থিতির সাথে খাপ খাইয়ে নিতে এবং জাতীয় লক্ষ্যগুলো অর্জন করতে সক্ষম।’