শিক্ষামন্ত্রী: কুয়েতের শিক্ষার্থীরা সাহিত্যিক প্রতিভা ও প্রতিশ্রুতিশীল সৃজনশীল ক্ষমতার অধিকারী

শিক্ষামন্ত্রী ইঞ্জিনিয়ার সৈয়দ জালাল আল-তাবাতাবাই বৃহস্পতিবার গণপূর্ত মন্ত্রণালয়ের কার্যালয়ে গুলফ অঞ্চলের দেশগুলোর জন্য ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের কবিতা, ছোটগল্প এবং উপন্যাস প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক অর্জনকারী শিক্ষার্থীরা এবং তাদের তত্ত্বাবধায়কদের সাথে সাক্ষাৎ করেন। এই সাক্ষাৎকারটি তাদের উল্লেখযোগ্য সাহিত্যিক অর্জন এবং গণপূর্ত মন্ত্রণালয়ের কার্যালয়ে গুলফ অঞ্চলের দেশগুলোর জন্য ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের কবিতা, ছোটগল্প এবং উপন্যাস প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক অর্জনকারী শিক্ষার্থীরা এবং তাদের তত্ত্বাবধায়কদের সাথে সাক্ষাৎ করেন। এই সাক্ষাৎকারটি তাদের উল্লেখযোগ্য সাহিত্যিক অর্জন এবং গুলফ অঞ্চলের আন্তর্জাতিক মঞ্চে কুয়েত রাষ্ট্রের সম্মানজনক প্রতিনিধিত্বের জন্য তাদের কৃতজ্ঞতা প্রকাশের উদ্দেশ্যে আয়োজন করা হয়।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় থেকে জারি করা একটি বিবৃতি অনুযায়ী, বিজ্ঞান বিভাগের দ্বাদশ শ্রেণির ওয়াহা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী খালিফ জাযা খালিফ কবিতা বিষয়ে ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেন, অন্যদিকে বিজ্ঞান বিভাগের একাদশ শ্রেণির ফরওয়ানিয়া উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী শাইকা ওলিদ আল-সাইফ ছোটগল্প বিষয়ে ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেন। এই অর্জনগুলো 'আরবি ভাষায় সৃজনশীলতা' শ্লোগানে আয়োজিত প্রতিযোগিতার দ্বিতীয় সংস্করণের অংশ ছিল।

শিক্ষামন্ত্রী শিক্ষার্থীদের অর্জনকে প্রশংসা করেন, যা কুয়েতের শিক্ষার্থীদের সাহিত্যিক প্রতিভা এবং প্রত্যাশাময় সৃজনশীল ক্ষমতার প্রতিফলন বলে মন্তব্য করেন। তিনি শিক্ষার্থীদের উল্লেখযোগ্য প্রতিভা বিকাশে গুরুত্ব আরোপ করেন এবং এমন একটি শিক্ষণীয় পরিবেশ তৈরির প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন যা শিক্ষার্থীদের প্রতিভা আবিষ্কার ও বিকাশে সহায়তা করে, যা গুলফ এবং আরবীয় পর্যায়ে সাংস্কৃতিক ও সাহিত্যিক প্রতিযোগিতা ও কার্যক্রমে তাদের উপস্থিতি শক্তিশালী করে।

মন্ত্রী আরও নিশ্চিত করেন যে, শিক্ষার ধারা এবং আমাদের শিক্ষার্থী সন্তানদের প্রতি নেতৃত্বের যত্ন শিক্ষার মান উন্নয়ন এবং শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নের জন্য একটি মূল ভিত্তি। তিনি শিক্ষার্থীদের প্রতিভা আবিষ্কার ও পোষণ করা একটি জাতীয় দায়িত্ব বলে উল্লেখ করেন, যা শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা বিকাশ এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রে তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাওয়া এবং সুযোগ প্রদান করে। বিশেষ করে, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে প্রতিভাবানদের পোষণ ও সহায়তায় নিয়োজিত একটি অফিস রয়েছে, যা এমন এক প্রজন্ম গড়ে তুলতে সহায়তা করে যারা তাদের জাতীয় পরিচয়ে গর্বিত এবং তাদের দেশের সেবায় নিয়োজিত, যা কুয়েত রাষ্ট্রের নাম উঁচু করে এবং গুলফ, আরবীয় এবং আন্তর্জাতিক মঞ্চে এর স্থান শক্তিশালী করে।

মন্ত্রী বিদ্যালয় প্রশাসন, কারিগরি নির্দেশক দল এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সকল কর্মকর্তাদের শিক্ষার্থীদের সহায়তা ও তাদের প্রতিভা উন্নয়নে গৃহীত প্রচেষ্টার প্রশংসা করেছেন। তিনি কারিগরি নির্দেশক মোহাম্মদ ফরাজের শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ এবং তাদের অংশগ্রহণের তত্ত্বাবধানের ভূমিকার প্রশংসা করেছেন, এবং অভিভাবকদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা তুলে ধরেছেন, যারা তাদের সন্তানদের সহায়তা, উৎসাহিত করা এবং তাদের দক্ষতা বিকাশে অংশীদার হিসেবে কাজ করেন। তিনি আরও স্পষ্ট করে বলেছেন যে, এই অর্জনগুলো বিদ্যালয় ও পরিবারের মধ্যে প্রচেষ্টার সমন্বয় এবং প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা প্রকাশ ও উৎকর্ষতা অর্জনের সুযোগ প্রদানের সাধারণ অঙ্গীকারের ফল।

৬ থেকে ৮ অক্টোবর ২০২৬ তারিখের মধ্যে সংযুক্ত আরব আমিরাতের শারজা আমিরাতের আল-আরবিয়্যাহ শিক্ষা কেন্দ্রে আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতার কার্যক্রম সরাসরি অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে উপসাগরীয় দেশগুলোর শিক্ষার্থীরা কবিতা, সংক্ষিপ্ত গল্প এবং উপন্যাসের ক্ষেত্রে অংশগ্রহণ করেছিল। কোয়েতের শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ তাদের উল্লেখযোগ্য ভাষাগত ও সাহিত্যিক দক্ষতা এবং তাদের দক্ষতা উন্নয়নে অবদান রাখা সাংস্কৃতিক অভিজ্ঞতা অর্জনের প্রতি তাদের আগ্রহের প্রতিফলন ঘটিয়েছে, যা তাদের সৃজনশীলতায় আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি করেছে।