শিক্ষামন্ত্রী 'স্মার্ট স্কুল' প্রকল্পের উদ্বোধন করলেন জামানা বিন্ত আবু তালিব উচ্চ বিদ্যালয়ে

আজ বৃহস্পতিবার সকালে শিক্ষামন্ত্রী ইঞ্জিনিয়ার সিদ্দিক জালাল আল-তাবাতাবাই গুগল ফর এডুকেশনের সাথে সহযোগিতায় ‘স্মার্ট স্কুল- আলবুস’ প্রকল্পের উদ্বোধন করেন। এই অনুষ্ঠানে মেয়েদের জামানা বিন্ত আবু তালিব উচ্চ বিদ্যালয়ে, যা পথসমূহ (Tracks) ব্যবস্থার অধীনে পরিচালিত একটি বিদ্যালয়, উপস্থিত ছিলেন শিক্ষা বিষয়ক সহকারী উপ-সচিব ইঞ্জিনিয়ার হামাদ আল-হামাদ এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের অন্যান্য ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারা।

জামানা উচ্চ বিদ্যালয়ে এই প্রকল্পটি চালু করা হয়েছে যা ‘পথসমূহ ব্যবস্থা’—যা উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের উন্নয়নের একটি প্রকল্প—এবং ‘স্মার্ট স্কুল’ প্রকল্প—যা এই উন্নয়নের জন্য একটি ডিজিটাল শিক্ষা পরিবেশ—কে একত্রিত করে একটি সম্পূর্ণ মডেল হিসেবে গড়ে তুলবে। এটি শিক্ষার্থীদের আরও নমনীয় ও মিথস্ক্রিয়াশীল শিক্ষার অভিজ্ঞতা প্রদান করবে, গবেষণা, আবিষ্কার এবং স্বয়ংক্রিয় শিক্ষার সুযোগ বৃদ্ধি করবে, এবং ডিজিটাল দক্ষতা ও ভবিষ্যতের দক্ষতা বিকাশে ভূমিকা রাখবে।

এই উপলক্ষে এক বক্তব্যে শিক্ষামন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে, রাজনৈতিক নেতৃত্বের উচ্চস্তরের নির্দেশাবলী বাস্তবায়নের অংশ হিসেবে এবং শিক্ষা খাতের নিরবচ্ছিন্ন সমর্থন ও আগ্রহের প্রেক্ষাপটে, মন্ত্রণালয় শিক্ষা ব্যবস্থার সামগ্রিক সংস্কার ও উন্নয়নের পথে অটলভাবে অগ্রসর হচ্ছে। এর লক্ষ্য হলো প্রত্যাশিত লক্ষ্য ও আকাঙ্ক্ষা পূরণ করা, যা শিক্ষার মান উন্নয়ন, ফলাফল উন্নয়ন এবং কুয়েত রাষ্ট্র ও এর জনগণের আকাঙ্ক্ষা পূরণকারী একটি আধুনিক ও টেকসই শিক্ষা ব্যবস্থা গঠনে সহায়তা করবে।

আল-তাবাতাবাই আরও ব্যাখ্যা করেন যে, শিক্ষার উন্নয়ন কেবল একটি নির্দিষ্ট প্রকল্প বা প্রযুক্তিগত সরঞ্জামের ওপর নির্ভরশীল নয়; বরং এটি একটি সম্পূর্ণ ব্যবস্থার ওপর প্রতিষ্ঠিত, যেখানে আধুনিক পাঠ্যক্রম, শিক্ষাগত পথসমূহ, শিক্ষকদের যোগ্যতা বৃদ্ধি, বিদ্যালয়ের পরিবেশ উন্নয়ন এবং প্রযুক্তি—এই সবকিছু একসাথে কাজ করে। এই ব্যবস্থা শিক্ষার্থীকে শিক্ষা প্রক্রিয়ার কেন্দ্রে রাখে এবং তাকে ভবিষ্যতের চাহিদা পূরণের জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম ও দক্ষতা প্রদান করে।

তিনি তাঁর ভাষণে শিক্ষক-শিক্ষিকারা, অভিভাবকগণ এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের উদ্দেশ্যে তিনটি মূল বার্তা উপস্থাপন করেন, এবং নিশ্চিত করেন যে কোনো উন্নয়নমূলক প্রকল্পের সাফল্যের জন্য শিক্ষা ব্যবস্থার সকল অংশীদারদের ভূমিকার সমন্বয় এবং দলগতভাবে কাজ করার মানসিকতা অপরিহার্য।

প্রথম বার্তায়, আল-তাবতাবাই শিক্ষক-শিক্ষিকাদের উদ্দেশ্যে বলেন, তাঁদের পবিত্র মিশন এবং সন্তানদের ভবিষ্যৎ গঠনে তাঁদের কেন্দ্রীয় ভূমিকার গুরুত্ব তুলে ধরেন। তিনি ইঙ্গিত দেন যে, যতই সরঞ্জাম ও প্রযুক্তি উন্নত হোক না কেন, শিক্ষকই উন্নয়ন প্রক্রিয়ার সাফল্যের মূল ভিত্তি রয়ে যান, কারণ তাঁরা শিক্ষার্থীদের পথনির্দেশনা দান, তাদের দক্ষতা বিকাশ এবং আধুনিক প্রযুক্তিকে বাস্তব ও কার্যকর শিক্ষাদান পদ্ধতিতে রূপান্তরে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন।

দ্বিতীয় বার্তায়, আল-তাবতাবাই অভিভাবকদের উদ্দেশ্যে বলেন, তাঁরা তাঁদের সন্তানদের শিক্ষা ও সাফল্যের যাত্রায় একটি মূল অংশীদার। তিনি শিক্ষা ব্যবস্থাকে একটি জাহাজের সাথে তুলনা করেন, যা উন্নয়নের লক্ষ্যের দিকে অগ্রসর হয়; এই যাত্রায় পরিবারের পক্ষ থেকে এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়, শিক্ষকগণ ও বিদ্যালয় প্রশাসনের পক্ষ থেকে একটি সমন্বিত অংশীদারিত্ব জাহাজটিকে স্থিরভাবে কাঙ্ক্ষিত লক্ষ্যের দিকে পরিচালিত করে।

তিনি অভিভাবকদের আহ্বান জানান, তাঁদের সন্তানদের প্রতি সমর্থন অব্যাহত রাখতে এবং এমন একটি পারিবারিক পরিবেশ তৈরি করতে যা তাদের শিক্ষাগত অর্জনকে শক্তিশালী করবে এবং উৎকর্ষতার প্রতি উৎসাহিত করবে। এতে করে তাঁরা সর্বোচ্চ শিক্ষাগত মর্যাদা অর্জন করতে পারবেন এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে পেশাদার জীবনে প্রবেশ করে তাঁদের দেশের সেবায় কার্যকরভাবে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হবেন।

তৃতীয় বার্তায়, আল-তাবতাবাই শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের ভূমিকার গুরুত্ব তুলে ধরেন, যারা শিক্ষাদান প্রক্রিয়াকে সমর্থন দেয় এবং উন্নয়নমূলক প্রকল্পগুলোর সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় সংগঠনিক ও প্রশাসনিক পরিবেশ নিশ্চিত করে। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, শিক্ষা ক্ষেত্র এবং প্রশাসনিক বিভাগগুলোর মধ্যে প্রচেষ্টার সমন্বয়ই সংস্কার ও উন্নয়ন পরিকল্পনাকে বিদ্যালয়ের ভেতরে স্পষ্ট ও পরিমাপযোগ্য ফলাফলে রূপান্তরিত করার একটি মৌলিক উপাদান।

তাবতাবাই আরও নিশ্চিত করেছেন যে, শিক্ষা ব্যবস্থার বিভিন্ন অংশীদারদের মধ্যে সহযোগিতা ও সমন্বয় কুয়েত রাষ্ট্রে শিক্ষাকে এর সর্বোচ্চ লক্ষ্যে পৌঁছানোর মূল ভিত্তি হিসেবে কাজ করে। তিনি দেশের শাসক, শেখ মিশআল আহমাদ আল জাবির আস-সাবাহ (হেফাজাতাহু ও রিওয়ায়াহু), উত্তরাধিকারী শেখ সাবাহ খালিদ আল হামাদ আস-সাবাহ (হেফাজাতাহু) এবং প্রধানমন্ত্রী শেখ আহমাদ আবদুল্লাহ আল আহমাদ আস-সাবাহ (হেফাজাতাহু)-এর প্রতি তাঁদের শিক্ষা খাতে অবিরাম সমর্থন ও আগ্রহের জন্য সর্বোচ্চ কৃতজ্ঞতা ও প্রশংসার আভাষণ জানিয়েছেন। তিনি নিশ্চিত করেছেন যে, শিক্ষা মন্ত্রণালয় উন্নয়নের ধারাবাহিকতা বজায় রেখে এমন একটি শিক্ষা মডেল গড়ে তুলতে কাজ করছে যা ভবিষ্যতের সাথে তাল মিলিয়ে চলে এবং কুয়েত ও এর নাগরিকদের আকাঙ্ক্ষা পূরণ করে।

অন্যদিকে, জামানা বিন্ত আবু তালাব উচ্চ বিদ্যালয়ের পরিচালক মুনীরাহ আল আদওয়ানি নিশ্চিত করেছেন যে, ‘স্মার্ট স্কুল’ প্রকল্পের আয়োজন এবং ‘পাথওয়ে সিস্টেম’ (System of Tracks) বাস্তবায়নের সমন্বয় একটি সম্পূর্ণ শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতা তৈরি করেছে, যা মন্ত্রণালয়ের ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতি থেকে গবেষণা, আবিষ্কার, মিথস্ক্রিয়া ও উদ্ভাবনভিত্তিক অভিজ্ঞতায় শিক্ষা পরিবর্তনের দিকে এগিয়ে যাওয়ার দিকে নির্দেশিত করছে।

আল আদওয়ানি জামানা উচ্চ বিদ্যালয়কে প্রকল্পের আয়োজক এবং পাথওয়ে সিস্টেম বাস্তবায়নের জন্য নির্বাচিত হওয়ার গর্ব প্রকাশ করেছেন। তিনি নিশ্চিত করেছেন যে, বিদ্যালয়টি ভবিষ্যতের স্কুলের একটি সফল মডেল উপস্থাপন করতে আকাঙ্ক্ষা করছে, যা জ্ঞান তৈরি ও ছাত্রীদের দক্ষতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখবে এবং তাদের আধুনিক শিক্ষার সরঞ্জামসমূহ সক্ষম করে তুলবে, যাতে তারা ভবিষ্যতের চাহিদার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সক্ষম হয়।

অন্যদিকে, গুগল এডুকেশন সেক্টরের ডিজিটাল রূপান্তর পরিচালক লুবনা তারিক ব্যাখ্যা করেছেন যে, ‘আলবুস’ (Albus) প্রকল্পটি একটি বৈশ্বিক জোটের অংশ, যা ১৫টির বেশি দেশে বাস্তবায়িত হয়েছে এবং যার মধ্যে ৪,০০০-এর বেশি শিক্ষার্থী ও ৬০০ শিক্ষক অন্তর্ভুক্ত ছিল; উদ্দেশ্য ছিল শিক্ষাকক্ষের প্রযুক্তির প্রভাব মূল্যায়ন করা।

তিনি উল্লেখ করেছেন যে, ক্ষেত্রপরীক্ষার ফলাফল প্রমাণ করেছে যে, এই অভিজ্ঞতা শিক্ষকদের সপ্তাহে ৫ থেকে ১০ ঘণ্টা সময় বাঁচাতে সক্ষম, পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া ও স্বয়ংক্রিয় শিক্ষার হার ৭০%-এর বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে।

‘স্মার্ট স্কুল – আলবুস’ প্রকল্পটির পরীক্ষামূলক পর্যায়টি জামানা বিন্ত আবু তালিব উচ্চ বিদ্যালয় থেকে শুরু হচ্ছে, যা বিদ্যালয়ের কর্তৃক পাঠক্রমের ব্যবস্থা বাস্তবায়নের সাথে সমান্তরালভাবে কার্যকর হচ্ছে। এটি উন্নত শিক্ষাদান মডেল এবং আধুনিক প্রযুক্তির ক্লাসরুম অনুশীলন ও শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতার মধ্যে সমন্বয়ের প্রভাব মূল্যায়নের সুযোগ প্রদান করে।

প্রকল্পটিতে শিক্ষার্থী ও শিক্ষিকাগণকে ক্রোমবুক ডিভাইস সরবরাহ এবং শিক্ষক-শিক্ষিকাদের পেশাগত প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের জন্য সমন্বিত প্রোগ্রাম নিশ্চিত করা হয়, যা শিক্ষাদানে প্রযুক্তির ব্যবহারের দক্ষতা বৃদ্ধি এবং স্ব-অধ্যয়ন, সহযোগিতা, অনুসন্ধান, অন্বেষণ ও উদ্ভাবনকে সমর্থনকারী মিথস্ক্রিয়াশীল শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করার লক্ষ্যে পরিচালিত হয়।

এই দুটি উদ্যোগের সমন্বয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বিদ্যালয়কে একটি সমন্বিত শিক্ষা একক হিসেবে উন্নয়নের দিকে পরিচালিত হয়; যেখানে উন্নয়ন কেবল পাঠ্যক্রম হালনাগাদকরণ বা যন্ত্রপাতি ও প্রযুক্তি প্রবর্তনে সীমাবদ্ধ নয়, বরং এটি শিক্ষাদান ও শিক্ষার পদ্ধতি উন্নয়ন, শিক্ষকদের প্রস্তুতি বৃদ্ধি, শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগত বিকল্প সম্প্রসারণ এবং ভবিষ্যতের দক্ষতা গড়ে তোলার সক্ষমতা সম্পন্ন একটি বিদ্যালয় পরিবেশ নির্মাণের দিকেও বিস্তৃত হয়।

এছাড়াও, এই উদ্যোগ আন্তর্জাতিক জোটের অংশ হিসেবে মধ্যপ্রাচ্য অঞ্চলের প্রতিনিধিত্বের মাধ্যমে আন্তর্জাতিক পর্যায়ে এবং আঞ্চলিক পর্যায়ে কুয়েত রাষ্ট্রের উপস্থিতি ও প্রভাব বৃদ্ধি করে, যা ক্লাসরুম পরিবেশে প্রযুক্তি ব্যবহারের প্রভাব মূল্যায়নের পূর্বপ্রস্তুতি হিসেবে কাজ করে এবং শিক্ষাদান অনুশীলন উন্নয়নে এই পরীক্ষার ফলাফল থেকে উপকৃত হতে সাহায্য করে। এটি ধীরে ধীরে পরীক্ষাটি সম্প্রসারণ এবং সফল অনুশীলনগুলো ভবিষ্যতে কুয়েত রাষ্ট্রের সকল বিদ্যালয়ে প্রয়োগের দিকে নিয়ে যায়।