আবদুল্লাহ আল-সালেম বিশ্ববিদ্যালয়ের চিকিৎসা কলেজে প্রথম ব্যাচের ৫৪ শিক্ষার্থীর যাত্রা শুরু

আবদুল্লাহ আল-সালিম বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিন ও স্বাস্থ্য বিজ্ঞান কলেজ আজ রবিবার ২০২৬/২০২৭ শিক্ষাবর্ষের সূচনার সাথে সাথে প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের অভ্যর্থনা জানায়, যাদের মধ্যে ৫৪ জন শিক্ষার্থী ‘মেডিসিনে ডাক্তার (MD)’ প্রোগ্রামে ভর্তি হয়েছে, যা ছয় বছর স্থায়ী।

প্রোগ্রামটি আবদুল্লাহ আল-সালিম বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মেডিসিনে ডাক্তার ডিগ্রি প্রদান করে এবং এটি কিংস কলেজ লন্ডনের সাথে একাডেমিক অংশীদারিত্বে তৈরি করা হয়েছে, যেখানে মানসিক স্বাস্থ্যের পাশাপাশি শারীরিক স্বাস্থ্য, প্রতিরোধমূলক চিকিৎসা, প্রযুক্তির ব্যবহার এবং মান উন্নয়নে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালিকা ডা. মনা আল-আহমাদ এক বিবৃতিতে প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের অভ্যর্থনা জানাতে পেরে গর্ব প্রকাশ করেন এবং যোগ করেন যে, এই কলেজটি একটি আকাঙ্ক্ষিত পদক্ষেপ, যা এমন একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গঠনে সহায়তা করবে যা দ্রুত পরিবর্তনশীল চিকিৎসা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার সক্ষমতা সম্পন্ন চিকিৎসকদের প্রস্তুত করবে এবং সমাজের সেবা ও মানুষের স্বাস্থ্য ও জীবনযাত্রার মান উন্নয়নে অবদান রাখবে।

ডা. আল-আহমাদ শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দিয়ে বলেন, “এই যাত্রার শুরুতেই শিক্ষার্থীদের বুঝতে হবে যে, মেডিসিন ও স্বাস্থ্য বিজ্ঞান কলেজে সাফল্য অর্জন করা ধৈর্য, শৃঙ্খলা, অধ্যবসায়, সময় ব্যবস্থাপনা এবং দলগতভাবে কাজ করার ক্ষমতার মাধ্যমে সম্ভব। জ্ঞানের পথ দীর্ঘ, এবং একজন প্রকৃত চিকিৎসক সারা জীবন শিক্ষার্থী হিসেবেই থেকে যান।”

তিনি আশা প্রকাশ করেন যে, এই কলেজটি জ্ঞানের আবাস, উৎকর্ষতার মাঠ এবং গবেষণা ও আবিষ্কারের স্থান হিসেবে গড়ে উঠবে, এবং তিনি আল্লাহ তায়ালাকে প্রার্থনা জানিয়েছেন যে, তিনি শিক্ষার্থীদের পথে সাফল্য দান করুন, তাদের জ্ঞান ও কর্মে বরকত দান করুন এবং এই কলেজটিকে একটি ঐশ্বর্যশালী বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানে পরিণত করুন।

অপরদিকে, বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিন ও স্বাস্থ্য বিজ্ঞান কলেজের অস্থায়ী ডিন ডা. আয়েদ খুদর নতুন শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানিয়ে এই দিনটিকে কলেজের জন্য একটি ‘ঐতিহাসিক মুহূর্ত’ হিসেবে বর্ণনা করেছেন, কারণ তারা বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিনে ডাক্তার প্রোগ্রামের সাথে যাত্রা শুরুকারী প্রথম ব্যাচ, যারা এই সম্মান অর্জন করেছে।

ড. খিদর একই ধরনের মন্তব্যে বলেন, এই শিক্ষার্থীরা ‘মানবতার অন্যতম শ্রেষ্ঠ পেশা বেছে নিয়েছে, যা কেবল বিজ্ঞান ও জ্ঞানের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, বরং এর মূল ভিত্তি হলো মানুষ, দয়া, দায়িত্বশীলতা এবং বিশ্বস্ততা’।

আয়েদ আরও যোগ করেন, একজন উৎকৃষ্ট চিকিৎসক কেবল জ্ঞান রাখেন না, বরং তিনি সেই জ্ঞান রোগী ও সমাজের সেবায় নিয়োজিত করেন, শোনার ও সহানুভূতি দেখানোর দক্ষতা অর্জন করেন এবং সঠিক সময়ে সঠিক সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেন।

তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, শিক্ষার্থীরা কোনো প্রচলিত চিকিৎসা প্রোগ্রামে যোগ দিচ্ছে না, বরং একটি আধুনিক কলেজে যোগ দিচ্ছে, যা প্রতিষ্ঠার সময় থেকেই একটি স্পষ্ট লক্ষ্য নিয়ে কাজ করছে—অত্যাধুনিক চিকিৎসা বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দ্রুত বিকাশের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সক্ষম ভবিষ্যতের চিকিৎসক তৈরি করা, এবং একই সাথে রোগীকে একজন মানুষ হিসেবে দেখা, যার নিজস্ব প্রয়োজনীয়তা, আবেগ ও অধিকার রয়েছে।

তিনি উল্লেখ করেন যে, কলেজটি একটি আধুনিক ও সমন্বিত পাঠ্যক্রম অনুসরণ করছে, যা কিংস কলেজ লন্ডনের সাথে সহযোগিতায় প্রণয়ন করা হয়েছে। এই পাঠ্যক্রম মৌলিক চিকিৎসা বিজ্ঞানকে ক্লিনিক্যাল বিজ্ঞানের সাথে যুক্ত করে এবং সক্রিয় শেখা, সমস্যা সমাধান, দলগত কাজ ও নিরন্তর শিক্ষার ওপর ভিত্তি করে গঠিত। তিনি ব্যাখ্যা করেন যে, লক্ষ্য কেবল সফল শিক্ষার্থী তৈরি করা নয়, বরং স্বাস্থ্যসেখা ক্ষেত্রে উৎকৃষ্ট চিকিৎসক, গবেষক ও নেতা তৈরি করা।

তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীরা কলেজ গঠনে অংশীদার এবং তাদের অর্জন, আচরণ ও শৃঙ্খলা ভবিষ্যৎ বছরগুলোতে কলেজের সুনাম গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে। তিনি তাদের জন্য সফলতা ও উৎকর্ষতায় ভরপুর এক শৈক্ষিক যাত্রা কামনা করেন এবং এমন এক দিনের আগমন কামনা করেন, যখন বিশ্ববিদ্যালয় তাদের উৎকৃষ্ট চিকিৎসক হিসেবে স্নাতকোত্তর উদযাপন করবে এবং সেই দিন কুয়েত রাষ্ট্র তাদের গর্ব করবে।

প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করা হয়েছে মাল্টিপল মিনি ইন্টারভিউ (MMI) পদ্ধতির মাধ্যমে, যা লন্ডন কিংস কলেজের সহযোগিতায় পরিচালিত হয়েছে। এই পদ্ধতিতে আবেদনকারীদের সমালোচনামূলক চিন্তা, যোগাযোগ দক্ষতা, নৈতিক ও পেশাগত পরিস্থিতিতে মোকাবিলা করার ক্ষমতা এবং তাদের একাডেমিক রেকর্ড মূল্যায়ন করা হয়। এছাড়া, উচ্চমানের ইংরেজি দক্ষতা নিশ্চিত করতে কলেজটি ভর্তির শর্ত হিসেবে আইইএলটিএস (IELTS) পরীক্ষার প্রতিটি বিভাগে সর্বনিম্ন ৬.৫ নম্বর অর্জন করতে বাধ্য করে।

উল্লেখ্য, শিক্ষা কার্যক্রম ছয় বছর স্থায়ী এবং তিনটি পর্যায়ে বিভক্ত। পাঠদানে বক্তৃতা, ছোট দলে আলোচনা চক্র, কেস-ভিত্তিক শিক্ষা এবং প্রাথমিক সপ্তাহ থেকেই পেশাগত ও যোগাযোগ দক্ষতা অর্জনের ওপর জোর দেওয়া হয়। এছাড়া, ডিজিটাল স্বাস্থ্য এবং স্বাস্থ্যসেবার ভবিষ্যৎ বিষয়ক অংশটি পুরো প্রোগ্রামের ছয় বছর জুড়ে বিস্তৃত।