“শিক্ষা”: পুনর্ব্যবহারের ধারণা পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়টি আলোচনাধীন

অলাভজনক প্লাস্টিক সংগ্রহকারী প্রতিষ্ঠান 'আমনিয়া' শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সহযোগিতা এবং পরিবেশ কর্তৃপক্ষের (জেনারেল এনভায়রনমেন্ট অথরিটি) তত্ত্বাবধানে 'আমনিয়া স্কুল' প্রতিযোগিতার চতুর্থ সংস্করণের উদ্বোধন করেছে। আজ 'দ্য আভেনিউজ' কমপ্লেক্সে অনুষ্ঠিত একটি অনুষ্ঠানে এই উদ্বোধন করা হয়। অনুষ্ঠানে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ড. খালিদ আল-রশিদ, যিনি শিক্ষামন্ত্রীকে প্রতিনিধিত্ব করেছিলেন, উপস্থিত ছিলেন। এছাড়াও উদ্যোগে অংশগ্রহণকারী এবং সহায়ক সংস্থাগুলোর বেশ কয়েকজন কর্মকর্তা উপস্থিত ছিলেন।

'আমনিয়া স্কুল' কুয়েতের স্কুলগুলোর জন্য নির্মিত সবচেয়ে বড় পরিবেশগত প্রতিযোগিতাগুলোর মধ্যে একটি। এটি প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে মাধ্যমিক পর্যন্ত বিভিন্ন শিক্ষা পর্যায়ের ছাত্র-ছাত্রীদের লক্ষ্য করে। এর উদ্দেশ্য হলো প্লাস্টিকের বর্জ্য পদার্থ উৎস থেকে আলাদা করার এবং পুনর্ব্যবহারের অভ্যাস গড়ে তোলা, ছাত্রদের পরিবেশ রক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা এবং টেকসই উন্নয়নের ধারণা স্থাপন করা, যা 'কুয়েত ২০৩৫' দৃষ্টিভঙ্গির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ড. খালিদ আল-রশিদ তাঁর বক্তৃতায় ছাত্রদের মধ্যে পরিবেশগত সচেতনতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে জাতীয় উদ্যোগগুলিকে মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে সমর্থন প্রদান করেছেন। তিনি উল্লেখ করেছেন যে 'আমনিয়া' প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ পুনর্ব্যবহার এবং প্লাস্টিক আলাদা করার ধারণা স্থাপন এবং ছাত্রদের পরিবেশ রক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে অবহিত করার প্রেক্ষাপটে আসছে।

আল-রশিদ জানান, গত বছর প্রায় ১৫৬টি স্কুল এই উদ্যোগে অংশগ্রহণ করেছে। তিনি আশা প্রকাশ করেছেন যে আগামী দিনে এই সংখ্যা দ্বিগুণ হবে এবং শেষ পর্যন্ত কুয়েতের সকল স্কুল অংশগ্রহণ করবে, যা স্কুল পরিবেশে পুনর্ব্যবহারের সংস্কৃতিকে আরও শক্তিশালী করবে।

তিনি উল্লেখ করেছেন যে, উপলব্ধ পরিসংখ্যান অনুযায়ী, স্কুলগুলো থেকে পুনর্ব্যবহারের জন্য সংগৃহীত পদার্থের পরিমাণ প্রায় ৭৯২ টন। তিনি এই পরিমাণকে একটি ইতিবাচক সূচক হিসেবে বিবেচনা করেছেন এবং স্কুলগুলোর অংশগ্রহণের পরিসর সম্প্রসারণের সাথে সাথে এই পরিমাণ বৃদ্ধির আশা প্রকাশ করেছেন।

সচেতনতা সৃষ্টির কাঠামো থেকে এই উদ্যোগগুলো পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করার সম্ভাবনা সম্পর্কে আল-রশিদ নিশ্চিত করেছেন যে, পরিবেশ এবং পুনর্ব্যবহারের বিষয়গুলো ছাত্রদের জন্য সচেতনতা এবং শিক্ষা উভয় দিক থেকেই উপকারী। এটি তাদের পদার্থ আলাদা করার, পুনর্ব্যবহারের এবং সেগুলোর ব্যবহারের ধারণাগুলি বুঝতে সাহায্য করে।

তিনি এই বিষয়ে একটি গবেষণা চলছে বলে উল্লেখ করেছেন, যার বিস্তারিত শীঘ্রই মন্ত্রণালয় প্রকাশ করবে। এই গবেষণা পাঠ্যক্রমে কিছু অধ্যায় বা তথ্য অন্তর্ভুক্ত করার সাথে সম্পর্কিত, বিশেষ করে পুনর্ব্যবহার এবং প্লাস্টিক আলাদা করার বিষয়ে। তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে, কিছু পরিবেশগত বিষয় ইতিমধ্যে বৈজ্ঞানিক বিষয়বস্তু এবং পাঠ্যপুস্তকে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

পরিবেশ কর্তৃপক্ষের (জেনারেল এনভায়রনমেন্ট অথরিটি) সাধারণ সম্পর্ক ও মিডিয়া বিভাগের পরিচালক শেখা আল-ইব্রাহিম নিশ্চিত করেছেন যে, 'আমনিয়া স্কুল' প্রতিযোগিতার চতুর্থ সংস্করণ দ্বিতীয়বারের মতো শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আশ্রয়ে এবং পরিবেশ কর্তৃপক্ষের তত্ত্বাবধানে শুরু হচ্ছে। এর উদ্দেশ্য হলো ছাত্রদের মধ্যে পরিবেশগত সচেতনতা বৃদ্ধি করা এবং টেকসই উন্নয়ন ও পুনর্ব্যবহারের ধারণা স্থাপন করা।

আল-ইব্রাহিম বলেন, "গত বছর প্রতিযোগিতাটি ملموسة ফলাফল অর্জন করেছে, যেখানে ৬ সপ্তাহের মধ্যে ২৬৪ টনেরও বেশি প্লাস্টিক সংগ্রহ করা হয়েছে, যা কর্তৃপক্ষের অনুমোদিত পুনর্ব্যবহারকারী প্রতিষ্ঠানগুলোর মাধ্যমে পুনর্ব্যবহার করা হয়েছে।" তিনি উল্লেখ করেছেন যে, ছাত্রদের সংগৃহীত এই পরিমাণ প্লাস্টিক কুয়েতের কবরস্থানে কার্বন ডাই অক্সাইড নির্গমন ৬৬০ টনেরও বেশি হ্রাস করতে সাহায্য করেছে।

তিনি যোগ করেছেন যে, কর্তৃপক্ষ এই বছর অংশগ্রহণকারী স্কুল এবং ছাত্রদের সংখ্যা বৃদ্ধির লক্ষ্যে কাজ করছে, যাতে কুয়েতে 'শূন্য প্লাস্টিক' লক্ষ্য অর্জন করা যায়। তিনি নিশ্চিত করেছেন যে, লক্ষ্যটি কেবল একটি প্রতিযোগিতা আয়োজনে সীমাবদ্ধ নয়, বরং ছাত্রদের মধ্যে পরিবেশগত ধারণা এবং টেকসই উন্নয়নের মূল্যবোধ গড়ে তোলা এবং সেগুলোকে স্থায়ী আচরণে রূপান্তর করা।

পাঠ্যক্রমে পরিবেশগত ধারণা অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়ে আল-ইব্রাহিম ব্যাখ্যা করেছেন যে, পরিবেশ কর্তৃপক্ষ এবং শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মধ্যে অবিরাম সহযোগিতা চলছে। তিনি উল্লেখ করেছেন যে, পূর্বে একটি কমিটি পরিবেশগত ধারণা এবং আইন পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়ে গবেষণা করেছে। তিনি আশা প্রকাশ করেছেন যে এই গবেষণা থেকে পাওয়া ফলাফলগুলো পাঠ্যক্রমে এই ধারণাগুলি অন্তর্ভুক্ত করতে সহায়ক হবে।

অন্যদিকে, অলাভজনক প্লাস্টিক সংগ্রহ প্রতিষ্ঠান 'আমানিয়া'-র প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা সানা আল-গামলাস ঘোষণা দিয়েছেন যে, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সহযোগিতায় প্রতিযোগিতার চতুর্থ সংস্করণ শুরু হয়েছে। এর উদ্দেশ্য হলো শিক্ষার্থীদের মধ্যে বর্জ্য পদার্থ শ্রেণিবিন্যাস ও পুনর্ব্যবহারের সংস্কৃতি বৃদ্ধি করা। তিনি উল্লেখ করেছেন যে, বর্তমান সেপ্টেম্বর মাসের ১৩ তারিখে প্রতিযোগিতায় বিদ্যালয়গুলোর নিবন্ধন শুরু হয়েছে এবং এটি ২৬ তারিখ পর্যন্ত চলবে।

আল-গামলাস বলেন, প্রতিযোগিতা চতুর্থ বছরে পৌঁছেছে এবং এতে দেশের সব প্রদেশ ও শিক্ষা পর্যায়ের সরকারি ও বেসরকারি বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রী এবং শিক্ষক-শিক্ষিকারা অংশগ্রহণ করছেন। তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে, এটি বিদ্যালয়গুলোর জন্য প্লাস্টিক সংগ্রহে প্রতিযোগিতার সুযোগ তৈরি করে, যেখানে প্রতিটি শিক্ষা পর্যায়ের বিজয়ী বিদ্যালয়কে সম্মাননা দেওয়া হবে, এছাড়াও কুয়েত স্তরে সর্বোচ্চ পরিমাণ প্লাস্টিক সংগ্রহকারী বিদ্যালয়কেও সম্মাননা প্রদান করা হবে।

তিনি আরও যোগ করেছেন যে, এই উদ্যোগ কেবল প্লাস্টিক সংগ্রহে সীমাবদ্ধ নয়, বরং এটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে উৎস থেকে শ্রেণিবিন্যাসের গুরুত্ব সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে কাজ করে এবং এই সংস্কৃতিকে বিদ্যালয় থেকে পরিবারে পৌঁছে দেয়, যাতে অভিভাবক ও সমাজের অন্যান্য সদস্যরা সংগ্রহ ও পুনর্ব্যবহারের কার্যক্রমে অংশগ্রহণে উৎসাহিত হন।

বর্জ্য উৎপাদনের হার সম্পর্কে আল-গামলাস ব্যাখ্যা করেছেন যে, জার্মানির একটি বিশ্ববিদ্যালয় এবং পরিবেশ অধিদপ্তরের সহযোগিতায় প্রস্তুতকৃত একটি গবেষণার ভিত্তিতে প্রকাশিত সর্বশেষ পরিসংখ্যান দেখায় যে, কুয়েতের একজন নাগরিক দৈনিক প্রায় ১.৭ কিলোগ্রাম বর্জ্য উৎপাদন করেন। তিনি উল্লেখ করেছেন যে, এই হার বিশ্বের মধ্যে সর্বোচ্চগুলোর একটি।