শোক: সুলাইমান আল-বদর...

প্রিয়জন ও আত্মীয়স্বজন যখন পরম করুণাময়ের কাছে ফিরে যান, তখন তাদের বিচ্ছেদ আমাদের হৃদয় বিদীর্ণ করে। শব্দগুলো তখন অনুপস্থিতির গভীরতা বর্ণনা করতে অক্ষম হয়ে পড়ে; তখন আমাদের হাতে থাকে শুধু দোয়া এবং স্মৃতিতে জমা পড়া মুহূর্ত ও স্মৃতিগুলো, যা আমাদের প্রিয়জনকে যেন এখনও আমাদের মাঝেই ফিরিয়ে আনে।

আমার বাবা, ড. সুলাইমান সাঈদ আল-বদরের মৃত্যু আমাকে গভীরভাবে আঘাত করেছে। তিনি ছিলেন একজন এমন মানুষ, যিনি তাঁর জীবনে মানবতা, বিশ্বস্ততা, দানশীলতা, কল্যাণমূলক কাজের প্রতি ভালোবাসা এবং দেশ, পরিবার, আত্মীয় ও অসহায় মানুষদের সেবার সর্বোচ্চ মূল্যবোধকে জীবন্ত করে তুলেছিলেন। আরও বেদনাদায়ক ছিল এই খবরটি পাই, যখন আমি দেশের মাটি থেকে অনেক দূরে ছিলাম। সেই মুহূর্তে আমি কামনা করেছিলাম যেন দূরত্বগুলো সংকুচিত হয়ে যায়, যাতে আমি আমার পরিবারের সাথে থাকতে পারি এবং তাদের সাথে মিলে তাঁকে বিদায় জানাতে পারি।

আমি ‘বাবা’ শব্দটি ব্যবহার করছি, কারণ পিতৃত্ব কেবল রক্তের সম্পর্কের নাম নয়। এমন অনেক মানুষ থাকেন, যাদের হৃদয়ে আমরা বিশেষ স্থান দিই, যাদের কোমলতা, আশ্রয়দান এবং তাঁদের আচরণ আমাদের কাছে পিতার সমমানের। আমার চাচা আবু খালিদ (রহ.) তাঁদের মধ্যে একজন ছিলেন।

বিচ্ছেদের মুহূর্তে স্মৃতিগুলো একে অপরের সাথে ঠেলে আসে; ছোট ও বড় সব ঘটনা মনে পড়ে। তাঁর চরিত্রের মহত্ত্বের যথাযথ মূল্যায়ন করা বা দান, কাজ ও কল্যাণে সমৃদ্ধ একটি জীবনকে কয়েক লাইনে সীমাবদ্ধ করা আমার পক্ষে সম্ভব নয়।

তিনি পদমর্যাদা বা উপাধির আগে, সবকিছুর আগে একজন ‘মানুষ’ ছিলেন—শব্দের প্রকৃত অর্থে।

তিনি ছিলেন মার্জিত চরিত্রের, শান্ত স্বভাবের, মহৎ হৃদয়ের, পরিবার ও বন্ধুদের প্রতি বিশ্বস্ত, আত্মীয়তার সম্পর্ক বজায় রাখা, পরিবার ও আত্মীয়দের খোঁজ-খবর নেওয়া এবং তাঁদের পাশে দাঁড়ানোর প্রতি সচেতন। তাঁর জীবনে দানশীলতার একটি বিশাল স্থান ছিল; তিনি অসহায়দের সাহায্য করতেন এবং যারা সাহায্যের যোগ্য, তাদের হাত বাড়িয়ে দিতেন—কুয়েতের ভেতরে বা বাইরে, এমনকি তাঁর কাছাকাছি মানুষ ছাড়া অন্য কেউ জানত না এই কাজের বিস্তারিত।

তিনি প্রশংসা খুঁজতেন না, এবং যা কিছু করতেন তার কথা বলতেন না। তিনি দান করতেন কারণ তিনি বিশ্বাস করতেন যে এটাই মানুষের করা উচিত।

তিনি তাঁর সাধারণ জীবনেও এমনই ছিলেন; তাঁর উপস্থিতি ছিল শান্ত, কিন্তু তাঁর প্রভাব ছিল বিশাল।

তিনি কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ে দীর্ঘ সময় অধ্যাপক, একাডেমিক ও প্রশাসক হিসেবে এবং পরবর্তীতে কলা অনুষদের ডিন হিসেবে অতিবাহিত করেছেন। তিনি তাঁর জ্ঞান ও পরিশ্রমের মাধ্যমে কুয়েতের প্রজন্মগুলিকে শিক্ষাদানে অবদান রেখেছেন। তিনি আরব উপসাগরের ইতিহাস ও সভ্যতা সম্পর্কে জ্ঞানের প্রতি গভীর আগ্রহ রাখতেন এবং বিশ্বাস করতেন যে বিদ্যা একটি দায়িত্ব, এবং শিক্ষাই হলো সেই ভিত্তি যার উপর দেশগুলো গড়ে ওঠে এবং প্রজন্মগুলি তাদের ভবিষ্যৎ গড়ে তোলে।

তারপর কুয়েতের ইতিহাসের অন্যতম কঠিন অধ্যায়ের সূচনা হয়।

আমাদের দেশ আক্রমণের সংকট থেকে বেরিয়ে এসেছিল গভীর আঘাত নিয়ে। কুয়েত তাঁদের প্রতিষ্ঠানগুলো পুনর্গঠন এবং জীবন স্বাভাবিক করার চেষ্টা করছিল, এবং শিক্ষা খাতে ছিল অসাধারণ চ্যালেঞ্জ; কারণ আক্রমণের কারণে আমাদের ছাত্ররা একটি শিক্ষাবর্ষ হারিয়েছিল, এবং একটি পুরো প্রজন্মের ভবিষ্যৎ এমন কিছু সিদ্ধান্তের ওপর নির্ভরশীল ছিল যা অস্বাভাবিক পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে।

সেই সময়ে অন্যতম প্রধান চ্যালেঞ্জ ছিল ‘সংযোজন বর্ষ’ নামে পরিচিত সিদ্ধান্তটি, যা ছাত্রদের দ্বারা হারানো শিক্ষাবর্ষ পূরণ এবং তাদের শিক্ষা কার্যক্রম পুনরায় শুরু করার সুযোগ দেওয়ার জন্য নেওয়া হয়েছিল, যাতে তাদের জীবনের আরেকটি বছর নষ্ট না হয়।

বছর পার হওয়ার পর সিদ্ধান্তগুলো হয়তো এক লাইন বা একটি প্যারাগ্রাফে সংক্ষেপিত হতে পারে, কিন্তু সেই দিনগুলোকে কেউ যাঁরা অনুভব করেছেন, তাঁরা জানেন যে এর পেছনে ছিল বিশাল দায়িত্ব এবং অসাধারণ পরিস্থিতি।

কুয়েত তখনো আক্রমণ থেকে বেরিয়ে এসেছে, এবং স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলো, অন্যান্য রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠানের মতো, পুনরুত্থানের চেষ্টা করছিল। ছাত্রদেরকে তাদের ক্লাসরুমে ফিরে আসতেই হবে, স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে তাদের ভূমিকা পুনরুদ্ধার করতেই হবে, এবং মানুষকে মনে হতেই হবে যে জীবন স্বাভাবিক হওয়ার পথে ফিরে আসছে।

এমন পরিস্থিতিতে, এমন পুরুষদের প্রয়োজন ছিল যারা সিদ্ধান্তের দায়িত্ব নেবেন এবং কুয়েতের ছেলেমেয়েদের ভবিষ্যৎকে সবকিছুর উপরে রাখবেন।

ড. সুলাইমান ছিলেন সেই প্রজন্মের একজন, যারা বিশ্বাস করতেন যে শিক্ষাই দেশ গঠনের ভিত্তি, এবং কুয়েতের প্রকৃত বিনিয়োগ হলো মানুষের ওপর বিনিয়োগ—তাদের জ্ঞান, মন, মূল্যবোধ এবং ভবিষ্যতের ওপর। এই প্রজন্ম দেশের সেবাকে কোনো অনুগ্রহ নয়, বরং একটি কর্তব্য হিসেবে দেখত, এবং পদমর্যাদাকে কোনো বিশেষাধিকার নয়, বরং একটি দায়িত্ব হিসেবে গণ্য করত।

তবে পদমর্যাদা, যতই উচ্চ হোক না কেন, মানুষকে সম্পূর্ণভাবে সংজ্ঞায়িত করে না। আজ আমাদের স্মৃতিতে যা থেকে যায় তা হলো পদমর্যাদা বা উপাধি নয়, বরং মানুষটি।

ডাক্তার সুলাইমান আল-বদরকে কাছ থেকে চেনেন এমন কেউ তাঁর মধ্যে বিশ্বের শান্তি, শিক্ষকের গাম্ভীর্য, উদার চরিত্র এবং মানুষের সরলতা খুঁজে পান।

এই শান্ত স্বভাবের মানুষটি কখনোই নিজের কথা শোনানোর জন্য উচ্চস্বরে কথা বলার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করতেন না, আবার নিজের সম্পর্কে জানানোর জন্যও কথা বলতেন না।

এই গুণাবলী জীবনবৃত্তান্ত বা সরকারি নথিতে লেখা থাকে না, কিন্তু এগুলো মানুষের হৃদয়ে চিরস্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে।

তিনি ছিলেন একজন এমন মানুষ যিনি অধিক কাজ করেছেন, কম কথা বলেছেন; দান করেছেন কিন্তু নিজের দানকে নিয়ে আলোচনা করেননি। তিনি দেশ, পরিবার ও সমাজের সেবা করেছেন শান্তভাবে এবং সততার সাথে।

আজ, যখন আমি তাঁর জীবনবৃত্তান্ত পুনর্বিবেচনা করছি, দেশের মাটি থেকে অনেক দূরে থেকে, তখন আমি আরও স্পষ্টভাবে বুঝতে পারছি যে মানুষ কেবল যে সম্পদ সংগ্রহ করে, যে সম্মাননা অর্জন করে বা যে পদে অধিষ্ঠিত হয়, সেগুলোতে স্থায়ী হয় না।

একটি ভালো কথা, একটি সময়মতো বলা কথা, একটি প্রয়োজনীয়তার সময় প্রসারিত হাত, যা কেউ জানত না, একটি ছেড়ে যাওয়া জ্ঞান, একটি শিক্ষার্থী যিনি তাঁর কাছ থেকে শিখেছেন, একটি পরিবার যাদের সাথে তিনি যোগাযোগ রেখেছেন এবং ভালোবাসা দিয়েছেন, এবং একটি দেশ যার সেবা করেছেন যখন প্রয়োজন হয়েছিল।

আমরা, তাঁর পরিবার ও প্রিয়জন, তাঁর কাছ থেকে এমন কিছু পাব যা সব পদ ও সম্মাননা থেকেও মূল্যবান:

হে আল্লাহ, তুমি তাঁকে বিস্তৃত রহমত দান করো, তাঁর পাপ ক্ষমা করো, তাঁর মৃত্যুর পর তাঁর পরিবারের প্রতি সম্মান দেখাও, তাঁর আয় বৃদ্ধি করো, এবং তাঁর প্রদত্ত জ্ঞান, কল্যাণ, দান, আত্মীয়তার সম্পর্ক এবং দেশ ও পরিবারের সেবা তাঁর সৎ কর্মের হিসাবে যোগ করো।

তিনি আমাদের চোখের সামনে থেকে চলে গেছেন, কিন্তু তাঁর হৃদয় থেকে তিনি কখনোই চলে যাবেন না।

কিছু মানুষ যখন চলে যান, তারা অদৃশ্য হয়ে যান না; কারণ তারা প্রতিটি হৃদয়ে যেখানে তারা পরিচিত ছিলেন, একটি ছাপ রেখে গেছেন, প্রতিটি সৎ কাজে একটি স্মৃতি রেখে গেছেন, এবং জীবনে একটি ইতিবাচক গল্প রেখে গেছেন।