প্রথম বছরে
গত রবিবার সকালে শেখ হামাদ বিন খালিফা আল থানি মারা যান। কাতার চার দিনের জন্য জাতীয় শোক ঘোষণা করে। সংবাদপত্রগুলো গ্যাস, মধ্যস্থতা এবং বিশ্বকাপ নিয়ে লিখেছে, কিন্তু আমি, যিনি শিক্ষার গুণগত মান নিয়ে বছরের পর বছর কাজ করেছি, সেগুলো আমার মনে আসেনি। আমার মনে হয়েছে শুধু একটি ইতিহাস: ১৯৯৫।
সেই বছর শেখ হামাদ ক্ষমতায় আসেন, এবং একই বছরে, দশ বছর পরে নয়, এবং কোষাগার পূর্ণ হওয়ার পর নয়, আমিরি আদেশের মাধ্যমে কাতার ফাউন্ডেশন প্রতিষ্ঠা করেন।
গুণগত মান বক্তৃতা দিয়ে পরিমাপ করা হয় না, বা বছরের শেষে পূরণ করে সুন্দর ফাইলে রাখা নমুনা দিয়ে নয়। প্রশ্নটি আরও সহজ: আপনি আপনার অগ্রাধিকারের স্কেলে শিক্ষাকে কোথায় রেখেছেন, এবং আপনি কতটা দিতে প্রস্তুত?
২০০৩ সালের অক্টোবরে শিক্ষা নগরী উদ্বোধনের সময়, কাতার একটি নতুন বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করে বড় নাম দেয়নি। বরং আরও কঠিন কাজ করেছে। বিশ্ববিদ্যালয়কেই আমদানি করেছে। জর্জটাউন, কার্নেগি মেলন, নর্থওয়েস্টার্ন এবং ওয়েল কর্নেল মেডিকেল কলেজ, তাদের মানদণ্ড এবং সনদ নিয়ে। সেখানকার শিক্ষার্থী কোনো স্থানীয়ভাবে হ্রাসকৃত সংস্করণ পায় না।
তারপর অর্থ এসেছে, কারণ শিক্ষা ইচ্ছা দিয়ে গড়ে ওঠে না। রাষ্ট্র বিজ্ঞান গবেষণার জন্য তার সরকারি আয়ের ২.৮ শতাংশ বরাদ্দ করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হয়, ২০০৬ সালে কাতার ফান্ড ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ প্রতিষ্ঠিত হয়, ২০০৯ সালে সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি ওয়াস, এবং ২০১০ সালে শেখ হামাদ বিন খালিফা বিশ্ববিদ্যালয়।
সরকারি স্কুল পর্যন্ত এই পরীক্ষায় অংশ নিয়েছে। 'এ নতুন পর্যায়ের শিক্ষা' প্রকল্প চালু করা হয় এবং স্কুলগুলোকে স্বায়ত্তশাসিত স্কুল মডেলে রূপান্তরিত করা হয়: ব্যবস্থাপনায় স্বাধীনতা, বিনিময়ে ফলাফলের মানদণ্ড এবং জবাবদিহি। সব বিবরণ সফল হয়নি। তারা ভুল করেছে এবং সংশোধন করেছে। কিন্তু তারা ক্লাসরুমে প্রবেশ করেছে।
তারপর প্রকল্পটি কাতারের সীমানা ছাড়িয়ে গেছে। ২০০৯ সালে দোহা থেকে 'ওয়াইজ' শীর্ষ সম্মেলন শুরু হয়, এবং শেখা মোজার নেতৃত্বে 'এজুকেশন অ্যাবভুট অল' ফাউন্ডেশন, যা দশটি দেশে স্কুলের বাইরে থাকা ১৪ মিলিয়নেরও বেশি শিশুকে শিক্ষার সাথে যুক্ত করতে সাহায্য করেছে। এমন একটি দেশ যার নাগরিক সংখ্যা তিন লক্ষেরও কম। সংখ্যাটি আবার পড়ুন।
এই রেকর্ডটি সেই স্থান থেকে পড়ুন যে পথ জানে, না যে দর্শক। কুয়েতই এই উপসাগরীয় অঞ্চলকে শিক্ষা দিয়েছে। ১৯১১ সালের মবারাক থেকে শুরু করে, ১৯৫৩ সালে শারজাহতে অবতরণ করা কুয়েতি শিক্ষা মিশন, যা উপকূলীয় আমিরাতগুলোতে প্রথম নিয়মিত স্কুল খোলে, ১৯৬৬ সালে কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত। আমরা এমন একটি দেশ নই যা শুরু খুঁজছে। শুরু এখানেই ছিল। আমাদের কাছে বিশ্ববিদ্যালয় এবং সংস্থা আছে, আমাদের কাছে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী আছে। আমাদের কাছে অর্থ আছে, এবং আমাদের কাছে আমাদের আশেপাশের অনেকের চেয়ে অনেক আগে শিক্ষার ইতিহাস আছে। কিন্তু আমাদের কুয়েত এজুকেশন কোয়ালিটি অ্যাসোসিয়েশনে বছরের পর বছর ধরে যা বলছি তা নেই: গুণগত মান কোনো প্রশাসনিক ফাইল নয়, বা কোনো গ্রুপ ছবি দিয়ে শেষ হওয়া সম্মেলন নয়।
বড় সিদ্ধান্তগুলো প্রথম বছরে নেওয়া হয়, না যখন কর্মকর্তা অন্য সবকিছু শেষ করেন।
আমাদের মধ্যে যাদের সবচেয়ে বেশি মনে রাখা উচিত, কারণ আমরা একদিন প্রথম যারা তা বলেছিলাম।
