‘সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্র’ ‘সুর’ সচেতনতামূলক অভিযান সমাপ্ত করেছে, যেখানে সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় ও কনটেন্ট তৈরির ‘মিডিয়াথন’ অন্তর্ভুক্ত ছিল
জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্র ‘সুর’ সচেতনতামূলক অভিযান সমাপ্ত করেছে, যা ১২টি স্কুল ও জাতীয় অংশীদারদের সাথে মিডিয়াথন কার্যক্রমকে অন্তর্ভুক্ত করেছিল।
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: الأنباء — মূল উৎস
জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্র ঘোষণা করেছে যে, ২০২৬ সালের জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা সচেতনতা অভিযান ‘সুর’ সমাপ্ত হয়েছে। এই যৌথ অভিযানটি জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্র, শিক্ষা মন্ত্রণালয়, কুয়েত ফিন্যান্স হাউস এবং ‘কড’ একাডেমিকে একত্রিত করেছে। কেন্দ্রটি একটি সাংবাদিক বিবৃতিতে জানিয়েছে যে, অভিযানটি দুটি সমন্বিত অক্ষের ওপর ভিত্তি করে পরিচালিত হয়েছে: একটি ছিল কুয়েতের সকল প্রদেশের ১২টি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় জুড়ে সচেতনতামূলক সফর, এবং অন্যটি ছিল সচেতনতামূলক বিষয়বস্তু তৈরির জন্য একটি ‘মিডিয়াথন’, যেখানে ১৫ থেকে ২৫ বছর বয়সী কুয়েতি তরুণ-তরুণীদের অংশগ্রহণ আকৃষ্ট করা হয়। কেন্দ্রটি আরও যোগ করেছে যে, ‘সুর’ নামটি কুয়েতের ঐতিহাসিক প্রাচীর থেকে অনুপ্রাণিত, যা সুরক্ষা, দৃঢ়তা এবং সামাজিক দায়িত্বের প্রতীক। অভিযানটি ডিজিটাল বিশ্বের ঝুঁকির মুকাবিলায় আধুনিক প্রতিরক্ষা রেখা হিসেবে কাজ করে, এই ধারণা থেকে যে সাইবার সচেতনতা হলো সবার জন্য প্রথম প্রতিরক্ষা রেখা। সফরটি গত ১১ অক্টোবর থেকে আজ পর্যন্ত স্থায়ী হয়েছে এবং এতে কুয়েতের রাজধানী, হাওলি, ফারওয়ানিয়া, আহমদি, জাহরা এবং মubarak আল-কাবির অঞ্চলের প্রতিটি শিক্ষা অঞ্চলে একটি ছাত্র এবং একটি ছাত্রী বিদ্যালয়সহ মোট ১২টি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় অন্তর্ভুক্ত ছিল। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সহযোগিতায়, যেটি অংশগ্রহণকারী বিদ্যালয়গুলোর সাথে সফর সমন্বয় করেছিল, ১০ম, ১১তম এবং ১২শ শ্রেণির মোট ১,২১৫ জন শিক্ষার্থী এর সুবিধাভোগী হয়েছিল। এই সফরে সাইবার নিরাপত্তা, সামাজিক প্রকৌশল, ডিজিটাল প্রতারণার পদ্ধতি, শক্তিশালী পাসওয়ার্ডের গুরুত্ব, দ্বি-ধাপ যাচাইকরণ এবং ডিজিটাল ফুটপ্রিন্টের বিষয়গুলো আলোচনা করা হয়েছিল। এদিকে, গত ২৩ ও ২৪ অক্টোবর ‘সুর’ মিডিয়াথন অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে ‘কড’ একাডেমি একটি প্রশিক্ষণমূলক দিন আয়োজন করেছিল, এবং জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্র প্রতিযোগিতামূলক দিনের আয়োজন করেছিল, যেখানে ৩৫টি দলের ১২৫ জন তরুণ-তরুণী অংশগ্রহণ করেছিলেন। এই অভিজ্ঞতা তরুণদের সচেতনতার শুধুমাত্র গ্রহীতা থেকে স্রষ্টার ভূমিকায় রূপান্তরিত করেছে।
কেন্দ্রটি জানিয়েছে যে, প্রশিক্ষণের প্রথম দিনে অংশগ্রহণকারীরা সাইবার নিরাপত্তা বিষয়ক একটি বিষয়কে স্পষ্ট সচেতনতামূলক বার্তায় রূপান্তর করার পদ্ধতি অর্জন করেছিলেন। এরপর দ্বিতীয় দিনে তারা দলগতভাবে এই ধারণাটি বিকশিত করা, পাঠ্য লেখা এবং কন্টেন্ট তৈরির সরঞ্জাম ও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করে ৬০ সেকেন্ডের কম সময়ের একটি সচেতনতামূলক ভিডিও প্রস্তুত করেছিলেন। মাইডিয়াথন থেকে ৩৫টি ছোট সচেতনতামূলক ভিডিও প্রস্তুত হয়েছিল, যা প্রকাশের জন্য প্রস্তুত ছিল।
শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা সহায়ক সেবা পরিচালনার মহাপরিচালক মারিয়াম আল-আনজি একটি বিবৃতিতে মন্ত্রণালয়ের বিভিন্ন রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠান ও বেসরকারি খাতের সাথে সহযোগিতা ও অংশীদারিত্ব শক্তিশালী করার, জাতীয় উদ্যোগ এবং শিক্ষার্থীদের সচেতনতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখা সচেতনতামূলক কার্যক্রমকে সমর্থন করার প্রতি মন্ত্রণালয়ের দৃঢ় প্রতিশ্রুতি তুলে ধরেন, যা প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে সাহায্য করে।
আল-আনজি আরও জানান যে, এই কার্যক্রমগুলো শিক্ষাদান প্রক্রিয়ার একটি পরিপূরক অংশ হিসেবে কাজ করে এবং পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত ধারণা ও মূল্যবোধকে শক্তিশালী করে, যা শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির নিরাপদ ও দায়িত্বশীল ব্যবহার সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি এবং ডিজিটাল ঝুঁকি থেকে তাদের গোপনীয়তা ও ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষিত রাখার দক্ষতা ও জীবনদক্ষতায় রূপান্তরিত হয়।
তিনি আরও যোগ করেন যে, ‘সুর’ অভিযান শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান এবং সচেতনতামূলক ও ব্যবহারিক কর্মসূচি প্রদানকারী জাতীয় সংস্থাগুলোর মধ্যে প্রচেষ্টার সমন্বয়ের গুরুত্বকে তুলে ধরেছে, যা ক্লাসরুমে শিক্ষার্থীদের অর্জিত জ্ঞানকে সমর্থন করে এবং ডিজিটাল চ্যালেঞ্জগুলোর সাথে সচেতনভাবে মোকাবিলা করার তাদের ক্ষমতা বৃদ্ধিতে ভূমিকা রাখে।
অপরদিকে, জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্রের সাইবার ক্ষমতা উন্নয়ন ও বৈশিষ্ট্যপূর্ণ পরিচালনা বিভাগের পরিচালক বাদর আল-আসিমি বলেন, ‘সুর’ অভিযান শিক্ষার্থী ও তরুণদের মধ্যে সাইবার সচেতনতা বৃদ্ধি এবং তাদেরকে প্রতারণার চেষ্টা শনাক্তকরণ, তাদের অ্যাকাউন্ট ও তথ্যসমূহ সুরক্ষিত রাখা এবং প্রযুক্তি ব্যবহারের সময় আরও নিরাপদ সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়ক ব্যবহারিক জ্ঞান ও দক্ষতা প্রদানে ভূমিকা রেখেছে।
তিনি আরও যোগ করেন যে, সচেতনতা ও জ্ঞান ডিজিটাল বিশ্বে আরও নিরাপদ সমাজ গঠনের ভিত্তি। ‘সুর’ অভিযানের মাধ্যমে অর্জিত সাফল্য তরুণদের সচেতনতা বৃদ্ধি ও দক্ষতা উন্নয়নে বিনিয়োগের গুরুত্বকে প্রতিফলিত করে, যা শুধুমাত্র তাদেরকে সাইবার ঝুঁকি থেকে রক্ষা করার জন্যই নয়, বরং সমাজের সদস্যদের মধ্যে সাইবার সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষমতায়ন করার জন্যও প্রয়োজনীয়।
তিনি উল্লেখ করেন যে, অভিযানটি বিভিন্ন সংস্থার মধ্যে সহযোগিতার গুরুত্বকে তুলে ধরেছে, যা শিক্ষার্থী ও তরুণদের দৈনন্দিন জীবনের সাথে সম্পর্কিত মিথস্ক্রিয়ামূলক পদ্ধতিতে জ্ঞান পৌঁছে দেয়। তিনি নিশ্চিত করেন যে, কেন্দ্র ব্যক্তিগত সচেতনতা দিয়ে শুরু হওয়া এবং শিক্ষা ও অনুশীলনের মাধ্যমে দৃঢ় হয়—এই বিশ্বাস থেকে সাইবার সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়া ও জাতীয় ক্ষমতা উন্নয়নের তার প্রচেষ্টা অব্যাহত রাখে, কারণ সাইবার নিরাপত্তা একটি যৌথ দায়িত্ব।
অপরদিকে, কুয়েত ফিন্যান্সিং হাউসের (بيت التمويل الكويتي) কর্পোরেট সম্পর্ক ও সামাজিক দায়বদ্ধতা বিভাগের ব্যবস্থাপনা পরিচালক ফাইসেল আস-সারি বলেন, ব্যাংক তরুণদের মধ্যে সাইবার নিরাপত্তা সচেতনতা বৃদ্ধি এবং তাদেরকে ডিজিটাল ঝুঁকি থেকে নিজেকে ও সমাজকে সুরক্ষিত রাখার ক্ষমতায়নে ভূমিকা রাখে এমন জাতীয় উদ্যোগগুলোকে সমর্থন করতে অঙ্গীকারবদ্ধ, যা ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োজনীয়তাগুলোর জন্য আরও সক্ষম প্রজন্ম গঠনে সহায়তা করে।
আল-সারিস আরও যোগ করেন যে, ‘সুর’ উদ্যোগটি কুয়েত ফিন্যান্স হাউস, কোড্ড একাডেমি এবং জাতীয় সাইবার নিরাপত্তা কেন্দ্রের মধ্যে একটি সফল অংশীদারিত্বের মডেল হিসেবে কাজ করেছে, যা নিরাপদ ডিজিটাল সংস্কৃতি প্রতিষ্ঠা এবং শিক্ষার্থীদের দ্রুত পরিবর্তনশীল প্রযুক্তিগত বিকাশের সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতা প্রদানে সহায়তা করেছে। অন্যদিকে, কোড্ড একাডেমির সহ-প্রতিষ্ঠাতা ও প্রধান কার্যনির্বাহী কর্মকর্তা হাশেম বহবাহানি উল্লেখ করেন যে, আমরা ‘সুর’ উদ্যোগ শুরু করেছি একই বিশ্বাস নিয়ে যে, সাইবার নিরাপত্তা আর কেবল একটি প্রযুক্তিগত বিশেষায়িত ক্ষেত্র নয় যা কেবল নির্দিষ্ট শ্রেণির জন্য সীমাবদ্ধ; বরং এটি এখন একটি জীবনদক্ষতায় পরিণত হয়েছে, যা প্রতিটি মোবাইল ফোন ব্যবহারকারীর প্রয়োজন। আজ আমরা এই উদ্যোগ সমাপ্ত করছি, যা কুয়েতের সকল প্রদেশের ১২টি স্কুলের শিক্ষার্থীদের পৌঁছেছে। আমরা নিজেদের চোখে দেখেছি যে, যখন শিক্ষার্থীদের প্রতিদিনের জীবনের প্রেক্ষাপটে এবং তাদের নিজস্ব ভাষায় ঝুঁকিগুলো ব্যাখ্যা করা হয়, তখন তাদের সচেতনতা কীভাবে পরিবর্তিত হয়।