শিক্ষা মন্ত্রণালয়: মাধ্যমিক স্তরে চীনা ভাষা অন্তর্ভুক্ত করার বিষয়ে আলোচনা
&cropxunits=450&cropyunits=300&w=600)
শিক্ষামন্ত্রী এক চীনা প্রতিনিধিদলের সাথে সাক্ষাৎ করে শিক্ষা সহযোগিতা এবং চীনা ভাষা অন্তর্ভুক্তির বিষয়ে আলোচনা করেন।
Alqyas-এর অনুবাদ, উৎস: আল-আনবা — মূল উৎস
আলায় খালিফা শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আন্তর্জাতিক অংশীদারিত্ব বৃদ্ধি এবং শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা বিনিময়ের প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপমন্ত্রী ড. খালিদ আল-রশিদ গতকাল কুয়েতে চীনা গণপ্রজাতন্ত্রের দূতাবাসের একটি প্রতিনিধিদলকে অভ্যর্থনা জানিয়েছেন। প্রতিনিধিদলটিতে প্রথম সচিব লিয়াং ইয়ান লিং এবং রাজনৈতিক বিভাগের পরিচালক জুও চু হান অন্তর্ভুক্ত ছিলেন। উভয় পক্ষ দ্বিপাক্ষিক সহযোগিতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষা ও শিক্ষামূলক ক্ষেত্রের কয়েকটি সাধারণ আগ্রহের বিষয়ে অংশীদারিত্বের দিগন্ত প্রসারিত করার উপায় নিয়ে আলোচনা করতে চেয়েছিলেন।
আলোচনায় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের পক্ষে শিক্ষা বিষয়ক সহকারী উপমন্ত্রী ইঞ্জিনিয়ার হামাদ আল-হামাদ এবং নির্দেশনা, গবেষণা ও পাঠ্যসূচি পরিচালনার মহাপরিচালক মুহাম্মদ আল-আতিবি উপস্থিত ছিলেন।
এই বৈঠকে শিক্ষা ব্যবস্থা উন্নয়নের সাথে জড়িত কয়েকটি বিষয়ের ওপর আলোচনা হয়, যার মধ্যে অন্যতম ছিল উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে ‘পাথ’ (মার্গ) ব্যবস্থার অধীনে চীনা ভাষাকে অন্তর্ভুক্ত করার উপায় নিয়ে আলোচনা, যা শিক্ষার্থীদের জন্য উপলব্ধ শিক্ষাগত বিকল্পগুলোকে বৈচিত্র্যময় করতে এবং তাদের নতুন জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ সৃষ্টি করতে সহায়ক হবে, যা বিশ্বব্যাপী প্রবণতা এবং আধুনিক শিক্ষার প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
উভয় পক্ষ চীনা ভাষা শিক্ষাদানে বিশেষজ্ঞ শিক্ষক নিয়োগ, এই ক্ষেত্রে শিক্ষাকর্মীদের যোগ্যতা ও দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য প্রশিক্ষণমূলক কর্মসূচি প্রস্তুত ও বাস্তবায়ন, এবং চীনা অভিজ্ঞতা থেকে ভাষা শিক্ষাদানের পদ্ধতি উন্নয়ন ও শিক্ষাগত ও প্রশিক্ষণমূলক কর্মসূচি প্রস্তুতকরণে সুযোগ-সুবিধা নিয়েও আলোচনা করেছিল।
এছাড়াও, বৈঠকে চীনা গণপ্রজাতন্ত্রের বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের ‘পাথ’ ব্যবস্থার অধীনে শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগত বিনিময় কর্মসূচি আয়োজনের সুযোগ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল, যাতে শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা, ব্যবহারিক প্রয়োগ এবং আধুনিক শিল্প প্রযুক্তি সম্পর্কে জানার সুযোগ সৃষ্টি হয়, তাদের কারিগরি ও পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধি পায় এবং শিল্প ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক জ্ঞানকে ব্যবহারিক প্রয়োগের সাথে যুক্ত করা যায়।