'শিক্ষা মন্ত্রণালয়' 'PIRLS2026' গবেষণা বাস্তবায়নের প্রস্তুতি অব্যাহত রাখছে

আলায় খালিফা শিক্ষা মন্ত্রণালয় আন্তর্জাতিক পিআইআরএলএস (PIRLS) ২০২৬ পরীক্ষা বাস্তবায়নের প্রস্তুতি জোরদার করেছে, যা সমন্বয়কারী ও পরীক্ষা পরিচালনাকারী কর্মকর্তাদের জন্য একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে এগিয়ে চলছে। আন্তর্জাতিক গবেষণা তত্ত্বাবধায়ক হুরা আল-কাতান জানান, পিআরএলএস ২০২৬-এর প্রস্তুতির অংশ হিসেবে, শিক্ষা মন্ত্রণালয়, ছাত্র মূল্যায়ন ও মাপন বিভাগের মাধ্যমে, গবেষণায় অংশগ্রহণকারী বিদ্যালয়গুলোর জন্য আলোকপাতমূলক সভা ও প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পরিচালনা করে যাচ্ছে, যার লক্ষ্য হলো বিদ্যালয় পর্যায়ের কর্মীদের প্রস্তুতি নিশ্চিত করা এবং আন্তর্জাতিক মানদণ্ড ও প্রক্রিয়া অনুসরণ করে পরীক্ষা সঠিকভাবে বাস্তবায়ন করা। তিনি আরও জানান, গবেষণা, এর লক্ষ্য, বাস্তবায়নের ধাপসমূহ, বিদ্যালয় প্রশাসন, সমন্বয়কারী ও পরীক্ষা পরিচালনাকারীদের ভূমিকা ও দায়িত্ব, এবং প্রযুক্তিগত ও প্রশাসনিক প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে ধারণা দেওয়ার মাধ্যমে প্রস্তুতিমূলক আলোকপাতমূলক সভাগুলো শুরু হয়েছে। আল-কাতান উল্লেখ করেন, ২ নভেম্বর ২০২৬ তারিখে দ্বিতীয় ধাপের প্রস্তুতি শুরু হয়, যা অংশগ্রহণকারী বিদ্যালয়গুলোর সমন্বয়কারী ও পরীক্ষা পরিচালনাকারীদের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে পরিচালিত হচ্ছে, যা উন্নয়ন ও উন্নয়ন বিভাগের অধীনে ১২ নভেম্বর ২০২৬ পর্যন্ত চলবে। তিনি জানান, প্রশিক্ষণের প্রথম দিনটি তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণের জন্য নির্ধারিত ছিল, যা দুটি পাল্টে অনুষ্ঠিত হয়; প্রথম পালটি সরকারি ও বেসরকারি উচ্চ বিদ্যালয়গুলোর জন্য এবং দ্বিতীয় পালটি গবেষণায় অংশগ্রহণকারী বিদেশি বিদ্যালয়গুলোর জন্য ছিল। তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণে ইলেকট্রনিক পরীক্ষা পরিচালনার পদ্ধতি, গৃহীত সংগঠনিক ও প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া, সমন্বয়কারী ও পরীক্ষা পরিচালনাকারীর দায়িত্ব, পরীক্ষার সময় সম্ভাব্য বিভিন্ন পরিস্থিতি মোকাবিলা করার পদ্ধতি, এবং প্রয়োজনীয় নমুনা ও সরঞ্জামসমূহ সম্পর্কে ধারণা দেওয়া হয়।

পরীক্ষার অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ এবং শিক্ষার্থীদের তথ্য-উপাত্ত নথিভুক্ত করতে ব্যবহৃত হয়। আল-কাতান জানান যে, ৩ নভেম্বর থেকে ১২ নভেম্বর পর্যন্ত, কর্মসূচিটি কম্পিউটার ল্যাবে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের ধাপে প্রবেশ করবে, যেখানে সমন্বয়কারী ও প্রয়োগকারী অংশগ্রহণকারীরা পরীক্ষার ইলেকট্রনিক প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার, শিক্ষার্থীদের প্রবেশের পদ্ধতি, প্রয়োগের পদক্ষেপ বাস্তবায়ন, প্রযুক্তিগত সমস্যা ও চরম পরিস্থিতিতে মোকাবিলা, এবং অনুমোদিত ফরম পূরণের বিষয়ে প্রশিক্ষণ গ্রহণ করবে। তিনি উল্লেখ করেন যে, অধ্যয়ন তত্ত্বাবধানকারী জাতীয় দল ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ ছোট দলে আয়োজন করতে পছন্দ করেছে, প্রতিদিন দুটি সেশনে, প্রতিটি সেশনে ২০ থেকে ২৪ জন প্রশিক্ষণার্থী থাকবে, যাতে প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর প্রতি মনোযোগ দেওয়া যায়, সরাসরি ব্যবহারিক প্রয়োগের সুযোগ পাওয়া যায়, জিজ্ঞাসার উত্তর দেওয়া হয় এবং প্রশিক্ষণার্থীদের প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ সম্পর্কে সচেতনতা নিশ্চিত করা যায়। তিনি আরও তথ্য দেন যে, প্রস্তুতির মধ্যে রয়েছে স্কুলগুলোর প্রস্তুতি পর্যবেক্ষণ, কম্পিউটার ল্যাব, যন্ত্রপাতি এবং ইন্টারনেট নেটওয়ার্কের দিক থেকে, এবং ইলেকট্রনিক পরীক্ষা প্রয়োগের জন্য প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত শর্তাবলী পূরণ হয়েছে কিনা তা নিশ্চিত করা, পাশাপাশি স্কুল প্রশাসনের সাথে নিয়মিত সমন্বয় বজায় রাখা যাতে কোনো চ্যালেঞ্জ যা প্রয়োগের ধারাকে প্রভাবিত করতে পারে তা সমাধান করা যায়। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে, এই প্রচেষ্টাগুলো কুয়েতের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আন্তর্জাতিক অধ্যয়নে কুয়েতের অংশগ্রহণের গুণমান বৃদ্ধির প্রতি তাদের অঙ্গীকারের অংশ হিসেবে করা হচ্ছে, যোগ্য স্কুল কর্মী তৈরি করার মাধ্যমে দক্ষতা ও নির্ভুলতার সাথে পরীক্ষা পরিচালনা করা এবং আন্তর্জাতিক মান মেনে চলা নিশ্চিত করা, যা তথ্যের গুণমান ও ফলাফলের নির্ভরযোগ্যতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখবে। আল-কাতান আরও নিশ্চিত করেন যে, PIRLS (PIRLS) অধ্যয়নটি একটি আন্তর্জাতিক বিশেষায়িত অধ্যয়ন যা শিক্ষার্থীদের পাঠ্য বোধের দক্ষতা পরিমাপ করে, যা আন্তর্জাতিক শিক্ষায়ন মূল্যায়ন সংস্থা (IEA) দ্বারা তত্ত্বাবধান করা হয়, এবং এর উদ্দেশ্য হলো পাঠ্য বোধের স্তর মূল্যায়ন করা এবং শিক্ষানীতি ও শিক্ষাদান পদ্ধতি উন্নয়ন ও শিক্ষার ফলাফল উন্নত করতে সহায়ক শিক্ষাগত সূচক প্রদান করা।