কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয় দোহায় উচ্চ শিক্ষা সম্মেলনে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা শাসন ব্যবস্থায় তার অভিজ্ঞতা তুলে ধরেছে

আলায় খালিফা: কুয়েত বিশ্ববিদ্যায়ল আরব অঞ্চলের উচ্চ শিক্ষা সংক্রান্ত পঞ্চম সম্মেলনে অংশ নিয়েছে, যা ইউনেস্কো (UNESCO) দোহায় আয়োজন করেছে। সম্মেলনে কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয় সৃজনশীল কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (Generative AI) শিক্ষায় প্রয়োগ এবং এর ব্যবহারের নিয়ন্ত্রণ সংক্রান্ত তাদের অভিজ্ঞতা তুলে ধরেছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের সহায়ক একাডেমিক সেবা বিষয়ক উপ-উপাচার্য ড. আবদুল্লাহ আল-মাতউয় সম্মেলনের দ্বিতীয় দিনের ‘ডিজিটাল রূপান্তর ও উচ্চ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা’ শীর্ষক প্যানেল আলোচনায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে বলেন, প্রশ্নটি আর এটি নিয়ে নয় যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করা হবে কি না, বরং এটি কীভাবে ব্যবহার করতে হবে এবং এর প্রভাব জীবনযাত্রার ধরনে কীভাবে পড়বে, সে বিষয়ে কেন্দ্রীভূত হয়েছে। তিনি নিশ্চিত করেন যে, এই প্রযুক্তির ব্যাপক প্রসারের সাথে সাথে এর শাসনতান্ত্রিক নিয়ন্ত্রণের প্রয়োজনীয়তাও বৃদ্ধি পাচ্ছে।

আল-মাতউয় আরও ব্যাখ্যা করেন যে, কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ের বোর্ড অফ ট্রাস্টি ২০২৪ সালের নভেম্বরে সৃজনশীল কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সংক্রান্ত একটি বিধিমালা অনুমোদন করেছে, যা প্রযুক্তিকে গ্রহণ ও উৎসাহিত করে এবং এর ব্যবহারের চারটি স্তর নির্ধারণ করে, পাশাপাশি ব্যবহারের বিষয়টি স্বচ্ছভাবে ঘোষণা করার নির্দেশ দেয়। তিনি উল্লেখ করেন যে, বিশ্ববিদ্যালয় ছাত্রছাত্রী ও শিক্ষকমণ্ডলীর জন্য জেমিনি (Gemini) লাইসেন্স প্রদান করেছে।

তিনি আগামী প্রজন্মের মধ্যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রতি অন্ধ বিশ্বাসের বিষয়ে সতর্ক করে বলেন যে, মানুষের কেন্দ্রিকতা ২০২১ সালে ইউনেস্কোর কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা নৈতিকতা সংক্রান্ত নীতিমালা রচনায় একটি মূল ভিত্তি ছিল, যেখানে তিনি আন্তর্জাতিক বিশেষজ্ঞ দলের সদস্য হিসেবে অংশগ্রহণ করেছিলেন।

তিনি আরও ইঙ্গিত দেন যে, বর্তমান ব্যবধান মূলত প্রাপ্য সরঞ্জামের অভাবের চেয়ে বেশি শিক্ষাক্রম ও মূল্যায়ন পদ্ধতির সাথে প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের পর্যাপ্ত গতিতে সামঞ্জস্য না হওয়ার সাথে সম্পর্কিত। এছাড়াও, স্থানীয় প্রেক্ষাপট, সামাজিক রীতিনীতি ও ঐতিহ্য বিবেচনায় রেখে স্থানীয় মডেল উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তাও তুলে ধরেন।