কুয়েত কমার্শিয়াল ব্যাংক ফাহাদ আল-আসকার স্কুলের শিক্ষার্থীদের কুয়েতের মূল ঐতিহ্যের সফরে নিয়ে যায়
&cropxunits=450&cropyunits=300&w=770)
কুয়েত কমার্শিয়াল ব্যাংক 'ইয়া জিন তুরাসনা' (আহা আমাদের ঐতিহ্য) অভিযানের অংশ হিসেবে শিক্ষার্থীদের কুয়েতের লোকজ ঐতিহ্য পরিচিতিতে স্কুল পরিদর্শন চালিয়ে যাচ্ছে
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: الأنباء — মূল উৎস
কুয়েতের বাণিজ্যিক ব্যাংক ‘ইয়া জাইন তরাথানা’ (হে সুন্দর আমাদের ঐতিহ্য) অভিযানের অংশ হিসেবে তাদের স্কুল পরিদর্শন চালিয়ে যাচ্ছে। ব্যাংকটি ফাহাদ আল-আসকার বালক বিদ্যালয়ে একটি পরিদর্শন পরিচালনা করে, যেখানে শিক্ষার্থীদের কুয়েতের লোকজ ঐতিহ্য পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয় এবং কুয়েতীয় সমাজের মূল্যবোধ ও তার সাংস্কৃতিক ইতিহাসের সমৃদ্ধি প্রতিফলিতকারী রীতিনীতি ও প্রথাগুলোর ওপর আলোকপাত করা হয়। এটি ব্যাংকের কুয়েতের মূল ঐতিহ্য সংরক্ষণ এবং উদ্ভাবনী প্রজন্মের মধ্যে জাতীয় পরিচয়কে শক্তিশালী করার দীর্ঘমেয়াদী প্রচেষ্টার অংশ।
এই প্রেক্ষাপটে, ব্যাংকের প্রতিষ্ঠানিক যোগাযোগ বিভাগের উপ-ব্যবস্থাপনা পরিচালক আমানি আল-ওয়ারা’ উল্লেখ করেন যে, উদ্ভাবনী প্রজন্মকে কুয়েতের ঐতিহ্য পরিচয় করিয়ে দেওয়া এবং জাতীয় পরিচয়ের প্রতি গর্বকে দৃঢ় করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তিনি জানান যে, স্কুল পরিদর্শনগুলো শিক্ষার্থীদের সাথে সরাসরি যোগাযোগের এবং তাদের কাছে লোকজ ঐতিহ্যকে অতীতকে বর্তমানের সাথে যুক্তকারী একটি আকর্ষণীয় পদ্ধতিতে উপস্থাপনের একটি সুযোগ হিসেবে কাজ করে।
ব্যাংকটি তার সামাজিক উদ্যোগের মাধ্যমে জাতীয় ঐতিহ্য সংরক্ষণ ও পরবর্তী প্রজন্মের কাছে তা পৌঁছে দেওয়ার প্রচেষ্টাকে সমর্থন করতে গুরুত্ব দেয়, যা তাদের কুয়েতের ইতিহাস ও মূল্যবোধের সাথে তাদের সংযোগকে আরও শক্তিশালী করে। এই ভ্রমণটি ‘ইয়া জাইন তুরাসনা’ (হে সুন্দর আমাদের ঐতিহ্য) অভিযানের অংশ হিসেবে স্কুল ভ্রমণের ধারাবাহিকতার অংশ ছিল, যা ব্যাংকের উদ্যোগটির পরিধি বৃদ্ধি এবং বিভিন্ন শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানোর প্রতি ব্যাংকের আগ্রহকে প্রতিফলিত করে, এবং তাদেরকে সেই ঐতিহ্যবাহী দিকগুলোর সাথে পরিচিত করায় যা পিতামহদের জীবনের একটি অপরিহার্য অংশ ছিল।
এই ভ্রমণে ফাহাদ আল-আসকার স্কুলে শিক্ষার্থীদের কুয়েতের প্রাচীন জনপ্রিয় খেলাগুলোর সাথে পরিচিত করানোর জন্য কিছু মিথস্ক্রিয়াধর্মী কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত ছিল, যার মধ্যে রয়েছে ‘তাইল’, ‘কিরাম’ এবং ‘দামা’। এছাড়াও একটি সচেতনতামূলক ভিডিও প্রদর্শন করা হয়েছিল, যা বিভিন্ন খেলার বর্ণনা এবং আধুনিক খেলাগুলোর সাথে তাদের পার্থক্য তুলে ধরেছিল, যা পুরনো খেলার সামূহিক ও গতিশীল প্রকৃতির দিকে ইঙ্গিত করে এবং এটি কীভাবে শিশুদের মধ্যে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ও সহযোগিতার মনোভাব গড়ে তোলার সুযোগ সৃষ্টি করত।
ভ্রমণের সমাপ্তিতে, যা শিক্ষার্থী ও ফাহাদ আল-আসকার স্কুলের প্রশাসনের কাছ থেকে উল্লেখযোগ্য প্রশংসা ও মূল্যায়ন অর্জন করে, ব্যাংকের প্রতিষ্ঠানিক যোগাযোগ বিভাগের টিম শিক্ষার্থীদের কিছু স্মারক উপহার বিতরণ করে, যা জনজীবনের ঐতিহ্যের উপাদানগুলো তাদের দৈনন্দিন জীবনের বিবরণে সজীব রাখার লক্ষ্যে একটি পদক্ষেপ।