শিক্ষামন্ত্রী: রাজনৈতিক নেতৃত্বের শিক্ষা ও প্রতিভাশালী শিক্ষার্থীদের যত্ন নেওয়ার পদক্ষেপ বৈশিষ্ট্য বৃদ্ধির মূল ভিত্তি

আল্লাহ খালিফা শিক্ষামন্ত্রী প্রকৌশলী সিদ্দিক জালাল আল-তাবতাবাই বলেছেন, রাজনৈতিক নেতৃত্বের শিক্ষা যাত্রার প্রতি সমর্থন এবং আমাদের শিক্ষার্থী সন্তানদের প্রতি যত্নশীলতা উৎকর্ষতা বৃদ্ধি এবং শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নের একটি মৌলিক ভিত্তি। তিনি উল্লেখ করেন যে, শিক্ষার্থীদের প্রতিভা আবিষ্কার ও সেগুলোর যত্ন নেওয়া একটি জাতীয় দায়িত্ব, যা প্রচেষ্টা চালিয়ে যাওয়া এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশ ও বিভিন্ন ক্ষেত্রে তাদের সৃজনশীলতাকে তুলে ধরার সুযোগ নিশ্চিত করার প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে।

এই মন্তব্যগুলো শিক্ষামন্ত্রী আল-তাবতাবাইয়ের একটি বিবৃতির মাধ্যমে জানানো হয়, যা শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে প্রকাশিত একটি সাংবাদিক বিবৃতিতে উল্লেখ করা হয়েছে। এই প্রসঙ্গে তিনি গলফ অঞ্চলের দেশগুলোর জন্য ২০২৫/২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দ্বিতীয় কবিতা, গল্প ও উপন্যাস প্রতিযোগিতায় দুটি ব্রোঞ্জ পদক অর্জনকারী ছাত্র ও ছাত্রীকে স্বাগত জানান এবং সম্মাননা প্রদান করেন। এটি তাদের উল্লেখযোগ্য সাহিত্যিক অর্জন এবং গলফ অঞ্চলের আন্তর্জাতিক মঞ্চে কুয়েত রাষ্ট্রের সম্মানজনক প্রতিনিধিত্বের স্বীকৃতিস্বরূপ।

আল-তাবতাবাই তাদের অর্জনের প্রশংসা করেছেন, যা কুয়েতের শিক্ষার্থীদের সাহিত্যিক প্রতিভা এবং প্রতিশ্রুতিপূর্ণ সৃজনশীল দক্ষতার প্রতিফলন। তিনি উল্লেখযোগ্য শিক্ষার্থী শক্তির প্রতি যত্নশীল হওয়া এবং এমন একটি উদ্দীপক শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করার গুরুত্ব তুলে ধরেছেন, যা তাদের প্রতিভা আবিষ্কার ও বিকাশে সহায়তা করে এবং গলফ ও আরব স্তরে সাংস্কৃতিক ও সাহিত্যিক প্রতিযোগিতা ও কার্যক্রমে তাদের উপস্থিতি শক্তিশালী করে।

বিবৃতিতে উল্লেখ করা হয়েছে যে, ওয়াহা উচ্চ বিদ্যালয়ের বিজ্ঞান বিভাগের দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র খালিফ জাজা কবিতা বিষয়ে ব্রোঞ্জ পদক অর্জন করেছেন, অন্যদিকে ফারওয়ানিয়া উচ্চ বিদ্যালয়ের বিজ্ঞান বিভাগের একাদশ শ্রেণির ছাত্রী শাইকা আস-সাইফ সংক্ষিপ্ত গল্প বিষয়ে ব্রোঞ্জ পদক লাভ করেছেন।

প্রতিযোগিতার কার্যক্রম বর্তমান বছরের ৬ থেকে ৮ অক্টোবর পর্যন্ত সংযুক্ত আরব আমিরাতের শারজা আমিরাতের আরব ভাষা ও সাহিত্য শিক্ষা কেন্দ্রের কার্যালয়ে অনুষ্ঠিত হয়, যেখানে উপসাগরীয় দেশগুলোর ছাত্রছাত্রীরা কবিতা, সংক্ষিপ্ত গল্প এবং উপন্যাস বিষয়ে অংশগ্রহণ করে।

কুয়েতের ছাত্রছাত্রীদের অংশগ্রহণ তাদের উল্লেখযোগ্য ভাষাগত ও সাহিত্যিক দক্ষতা এবং এমন সাংস্কৃতিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে অংশ নেওয়ার তাদের আগ্রহের প্রতিফলন দেয়, যা তাদের দক্ষতা উন্নয়নে এবং তাদের সৃজনশীলতায় আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধিতে সহায়ক।