পশ্চিম আবদুল্লাহ আল-মুবারাক এলাকায় মেধাবী ছাত্রছাত্রীদের জন্য দুটি স্কুলে পাঠদান কার্যক্রম শুরু

৭৮ জন শিক্ষক নিয়োগের মাধ্যমে পশ্চিম আবদুল্লাহ আল-মুবারাক এলাকায় মেধাবী ছাত্রছাত্রীদের জন্য দুটি স্কুলে পাঠদান কার্যক্রম শুরু করেছে শিক্ষা মন্ত্রণালয়
কিয়াসের অনুবাদ, উৎস: الأنباء — মূল উৎস
আজ সোমবার শিক্ষা মন্ত্রণালয় পশ্চিম আবদুল্লাহ আল-মুবারাক এলাকার প্রতিভাবান ছাত্র ও ছাত্রীদের বিদ্যালয় দুটিতে পাঠদান কার্যক্রম শুরু করেছে। প্রথম ব্যাচের ৫৫ জন ছাত্র ও ১৪৩ জন ছাত্রীকে স্বাগতম জানানো হয়েছে, যারা ষষ্ঠ থেকে নবম শ্রেণির শিক্ষার্থী।
শিক্ষা মন্ত্রণালয় একটি সাংবাদিক বিবৃতিতে জানিয়েছে, নির্দিষ্ট ধাপগুলো অনুসরণ করে শিক্ষক ও প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের নির্বাচনের প্রক্রিয়া সম্পন্ন করা হয়েছে, যাতে আবেদনপত্র পর্যালোচনা, শর্তাবলি ও মানদণ্ড পূরণ হয়েছে কিনা তা যাচাই, পরীক্ষা এবং ব্যক্তিগত সাক্ষাৎকার অন্তর্ভুক্ত ছিল।
মন্ত্রণালয় আরও জানিয়েছে, এই ধাপগুলো সফলভাবে অতিক্রমকারী মোট ৭৮ জন শিক্ষক ও প্রশাসনিক কর্মকর্তা রয়েছে, যাদের মধ্যে ৬০ জন শিক্ষক, ১১ জন বিভাগীয় প্রধান, ৪ জন সহকারী পরিচালক, লাইব্রেরি কর্মকর্তা এবং একজন প্রধান মনোবিজ্ঞানী অন্তর্ভুক্ত।
এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের গ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় অপারেশনাল প্রস্তুতি সম্পন্ন করা হয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষার্থীদের পরিবহন পরিকল্পনা প্রণয়ন, বাসের রুট বণ্টন এবং সকল ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের প্রথম দিন থেকে নিরাপদে বিদ্যালয়ে আসা নিশ্চিত করা অন্তর্ভুক্ত। পাশাপাশি, শিক্ষক ও প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের প্রস্তুতি এবং সহায়ক সেবাগুলো সম্পন্ন করা হয়েছে।
মন্ত্রণালয়ের প্রতিভাবানদের অফিসের সচেতনতা ও উন্নয়ন বিভাগের প্রধান বদর আল-শাতি বিবৃতিতে বলেছেন, এই পদক্ষেপটি শিক্ষা মন্ত্রীর অফিসের অধীনস্থ প্রতিভাবানদের অফিসের প্রচেষ্টার অংশ, যা ভবিষ্যতে উদ্ভাবন ও আবিষ্কারের পথ পরিচালনায় সক্ষম তরুণ প্রজন্ম গড়ে তোলার লক্ষ্যে।
আল-শাতি আরও যোগ করেছেন, এই বিদ্যালয়গুলোতে ভর্তির জন্য শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করা হয়েছে কঠোর ও বহুমুখী মানদণ্ডের ভিত্তিতে, যাতে শিক্ষাগত অর্জন, সৃজনশীলতা মূল্যায়ন এবং বুদ্ধিমত্তা গুণাঙ্ক (IQ) পরীক্ষা অন্তর্ভুক্ত ছিল, যাতে এমন শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করা যায় যাদের মধ্যে যত্ন ও উন্নয়নের দাবি রাখে এমন ক্ষমতা ও প্রতিভা রয়েছে।
অফিসটি শিক্ষকদের যত্ন সহকারে নির্বাচনে আগ্রহী বলে জোর দিয়েছে, কারণ তাদের ভূমিকা ছাত্রছাত্রীদের প্রতিভা শনাক্তকরণ, তাদের শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তা বোঝা এবং তাদের সৃজনশীল দক্ষতা গড়ে তোলা ও উন্নয়নে কেন্দ্রীয়।