উচ্চপ্রযুক্তির জাতীয় ধারার সৃষ্টি সংক্রান্ত রাষ্ট্রপতি আদেশ: মাধ্যমিক থেকে উচ্চশিক্ষা পর্যন্ত

সিরিয়ার রাষ্ট্রপতি আহমদ আল-শার’ এক আদেশ জারি করেছেন আধুনিক প্রযুক্তির একটি বিশেষায়িত পথ তৈরি করার জন্য, যা উচ্চ স্তরের দক্ষ প্রযুক্তিবিদদের প্রস্তুত করবে, মাধ্যমিক স্তর থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার স্তর পর্যন্ত বিস্তৃত। সিরিয়ান সংবাদ সংস্থা (সানা) জানিয়েছে যে, আল-শার’ ২০২৬ সালের ১৮৩ নম্বর আদেশ জারি করেছেন, যা ‘জাতীয় উচ্চ প্রযুক্তি পথ’ প্রতিষ্ঠা করে, যা শিক্ষা ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের তত্ত্বাবধানে এবং অন্যান্য সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয়ে পরিচালিত হবে।

এই পথটি আধুনিক উচ্চ প্রযুক্তির উপর বিশেষায়িত, যা মাধ্যমিক স্তর থেকে শুরু হয়ে প্রয়োগিক ও গবেষণামূলক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা পর্যন্ত বিস্তৃত, যাতে উচ্চ প্রযুক্তি ও উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে উচ্চ দক্ষতাসম্পন্ন জাতীয় কুশলী প্রস্তুত করা নিশ্চিত হয়। আদেশ অনুযায়ী, মাধ্যমিক স্তরে ‘উচ্চ প্রযুক্তি বিদ্যালয়’ নামক বিশেষায়িত বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হবে, যেখানে এই স্তরের শুরুতে একটি জাতীয় ভর্তি পরীক্ষা এবং ন্যায্য ও স্বচ্ছ বৈজ্ঞানিক মানদণ্ডের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের ভর্তি করা হবে। সফল শিক্ষার্থীদের মাধ্যমিক স্তর শেষে উচ্চ প্রযুক্তি বিষয়ে সনদ প্রদান করা হবে।

এছাড়া, সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে উচ্চ শিক্ষা পরিষদের সিদ্ধান্ত অনুযায়ী, উচ্চ প্রযুক্তি বিষয়ে মাধ্যমিক সনদধারীদের জন্য ‘উচ্চ প্রযুক্তি কলেজ’ নামক কলেজগুলোর মধ্যে একটি বিশেষ বিশ্ববিদ্যালয় পথ তৈরি করা হবে। আদেশে বলা হয়েছে, ‘আধুনিক প্রযুক্তির একটি বিশেষায়িত পথ তৈরি করা হবে, যা মাধ্যমিক স্তর থেকে শুরু হয়ে প্রয়োগিক ও গবেষণামূলক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা পর্যন্ত বিস্তৃত, যাতে উচ্চ প্রযুক্তি ও উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে উচ্চ দক্ষতাসম্পন্ন জাতীয় কুশলী প্রস্তুত করা নিশ্চিত হয় এবং কর্মসংস্থানের বিশেষ চাহিদার সাথে সংযোগ স্থাপন করা হয়। এই পথটি ‘জাতীয় উচ্চ প্রযুক্তি পথ’ নামে পরিচিত এবং এটি শিক্ষা ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের তত্ত্বাবধানে এবং অন্যান্য সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয়ে পরিচালিত হবে।

এই পথের লক্ষ্য হলো ‘আধুনিক প্রযুক্তির উপর একটি বিশেষায়িত শিক্ষা পথ তৈরি করা, যা শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল ও শিল্পোৎপাদনমূলক উচ্চ প্রযুক্তির ক্ষেত্রে উন্নত বৈজ্ঞানিক ও ব্যবহারিক প্রস্তুতি দেবে, এবং কর্মসংস্থান ও জাতীয় অর্থনীতির প্রয়োজনীয় জীবন প্রযুক্তিগত দক্ষতা সম্পন্ন জাতীয় কর্মী তৈরি করবে, পাশাপাশি ডিজিটাল বিভাজন হ্রাস করে ডিজিটাল অর্থনীতিতে জাতীয় প্রতিযোগিতামূলক ক্ষমতা বৃদ্ধি করবে।’

এছাড়াও, এর লক্ষ্য হলো ‘বিশেষায়িত মাধ্যমিক শিক্ষাকে একটি প্রয়োগিক বিশ্ববিদ্যালয় পথের সাথে সংযুক্ত করা, যাতে উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থীরা কম সময়ের মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি অর্জন করতে পারে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, সাইবার নিরাপত্তা এবং অন্যান্য উন্নত ডিজিটাল ও শিল্পোৎপাদনমূলক প্রযুক্তি স্থানীয়করণ করা, এবং বিশ্ববিদ্যালয়, বেসরকারি খাত ও প্রযুক্তিগত সংস্থার সাথে কার্যকর অংশীদারিত্ব প্রতিষ্ঠা করা, যাতে পথের বিষয়বস্তু ও পাঠ্যক্রমের নিরন্তর আপডেট নিশ্চিত করা যায়।’