গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় ১২টি কেন্দ্রে পরিচালিত সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক ক্লাবের কর্মসূচিতে ৬,৫৫৪ জন ছাত্র-ছাত্রী উপকৃত হয়েছে
আলায় খালিফা শিক্ষা মন্ত্রণালয় গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময়কালে শিক্ষার্থীদের অ্যাকাডেমিক অর্জন বৃদ্ধি, তাদের মৌলিক দক্ষতা ও ধারণাগুলো শক্তিশালীকরণ, শিক্ষাগত অর্জনগুলো স্থিতিশীল করা, দুর্বল দিকগুলো দূর করা এবং পরবর্তী শ্রেণিতে উন্নত প্রস্তুতির সাথে অগ্রসর হওয়ার জন্য কৌশলগতভাবে প্রস্তুত করার লক্ষ্যে পরিচালিত শিক্ষামূলক সাংস্কৃতিক ক্লাবের কর্মসূচিগুলো সমাপ্ত করেছে।
শিক্ষা মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, ছয়টি শিক্ষা অঞ্চলে বিস্তৃত ১২টি শিক্ষামূলক সাংস্কৃতিক কেন্দ্রের মাধ্যমে প্রথম শ্রেণি থেকে নবম শ্রেণি পর্যন্ত মোট ৬,৫৫৪ জন শিক্ষার্থী এই শিক্ষামূলক সাংস্কৃতিক ক্লাবের কর্মসূচিগুলো থেকে উপকৃত হয়েছে। কর্মসূচিগুলো বাস্তবায়ন ও আয়োজনে শিক্ষক ও প্রশাসনিক কর্মকর্তাদের মোট ৩৩৮ জন সদস্য অংশ নিয়েছেন, যা গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সুশৃঙ্খল ও সহায়ক শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করতে সহায়তা করেছে।
মন্ত্রণালয় উল্লেখ করেছে যে, কেন্দ্রগুলো আরবি ভাষা, ইংরেজি ভাষা এবং গণিত বিষয়ে বিনামূল্যে ভিত্তিভূমি নির্মাণমূলক কর্মসূচি প্রদান করেছে। এই কর্মসূচিগুলো নির্দেশনা ও কারিগরি পরিদর্শন বিভাগগুলোর তত্ত্বাবধানে প্রণীত শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসরণ করে পরিচালিত হয়েছে এবং এগুলোতে শিক্ষার্থীদের পূর্ববর্তী শিক্ষাগত পর্যায়ে অর্জিত মৌলিক ধারণা ও দক্ষতাগুলো পর্যালোচনা ও শক্তিশালীকরণের ওপর জোর দেওয়া হয়েছে। এটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত অর্জনগুলো স্থিতিশীল করতে, দুর্বল দিকগুলো দূর করতে এবং নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য তাদের প্রস্তুতি বৃদ্ধি করতে সহায়ক হয়েছে।
কর্মসূচিগুলো ঐতিহ্যবাহী অতিরিক্ত পাঠের (ট্যুশন) পদ্ধতির ওপর নির্ভরশীল নয়; বরং এতে সক্রিয় শেখা এবং খেলার মাধ্যমে শেখার সমন্বিত করে শিক্ষার্থীদের শেখার প্রতি উৎসাহ বৃদ্ধি, মৌলিক দক্ষতা ও ধারণাগুলো পর্যালোচনাকে আরও মিথস্ক্রিয়াশীল ও আকর্ষণীয় করা এবং শিক্ষার্থীদের ভিন্ন ভিন্ন প্রয়োজনীয়তা ও সক্ষমতার প্রতি সম্মান প্রদর্শনকারী একাধিক মিথস্ক্রিয়াশীল শিক্ষা পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছে।
মন্ত্রণালয় আরও তুলে ধরেছে যে, শিক্ষামূলক সাংস্কৃতিক ক্লাবগুলো একই কেন্দ্রগুলোতে স্কুলের গ্রীষ্মকালীন ক্লাবগুলোর সাথে সমন্বিতভাবে পরিচালিত হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের শেখা ও খেলার মধ্যে সমন্বয় সাধন, বিভিন্ন শখ ও কার্যক্রম অনুশীলন এবং গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় একটি আকর্ষণীয় পরিবেশে শিক্ষামূলক ও বিনোদনমূলক সমন্বিত উপকৃত হওয়ার সুযোগ সৃষ্টি করেছে, যা অংশগ্রহণ ও মিথস্ক্রিয়াকে উৎসাহিত করে।
শিক্ষা মন্ত্রণালয় আরও যোগ করেছে যে, শিক্ষামূলক সাংস্কৃতিক কেন্দ্রগুলোতে ব্যাপক আগ্রহের প্রেক্ষিতে শিক্ষামন্ত্রী ড. সিদ্দিক জালাল আল-আবদুল্লাহ আল-আতাবি শিক্ষামূলক সাংস্কৃতিক ক্লাবগুলোর কার্যকাল আরও এক সপ্তাহ বৃদ্ধির নির্দেশ দিয়েছেন, যাতে এগুলো চলতি মাসের ২৭ তারিখ পর্যন্ত চালু থাকে। এটি শিক্ষার্থীদের কর্মসূচিগুলো থেকে আরও বেশি সময় ধরে উপকৃত হওয়ার একটি সুযোগ প্রদান করবে।
