খলিজি পরিসংখ্যান সংস্থা: খলিজীয় যুবকদের প্রযুক্তি ও যোগাযোগ দক্ষতা বিশ্ব গড়ের চেয়ে বেশি

খালিফ উপসাগরীয় সহযোগিতা পরিষদের দেশগুলোর কেন্দ্রীয় পরিসংখ্যান কেন্দ্র জানিয়েছে যে, খালিফ অঞ্চলের তরুণরা প্রযুক্তি ও যোগাযোগের দক্ষতার বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রে উচ্চতর মাত্রা অর্জন করেছে এবং বিশ্বব্যাপী তাদের সমকক্ষদের চেয়ে এগিয়ে আছে। কেন্দ্রটি ১২ আগস্ট বিশ্ব তরুণ দিবস উপলক্ষে প্রকাশিত একটি প্রতিবেদনে যোগ করেছে যে, এই মাত্রাগুলো “শিক্ষায় বিনিয়োগ এবং মানবিক ক্ষমতা উন্নয়নের প্রতি সহযোগিতা পরিষদের দেশগুলোর বাড়তে থাকা আগ্রহের ফলে শিক্ষা ও মানবিক ক্ষমতা উন্নয়নে করা লক্ষ্যমুখী বিনিয়োগের প্রভাব প্রতিফলিত করে।” কেন্দ্রটি উল্লেখ করেছে যে, শিক্ষায় বিনিয়োগ এবং মানবিক ক্ষমতা উন্নয়ন তরুণদের প্রযুক্তিগত পরিবর্তন এবং ভবিষ্যতের কর্মসংস্থান বাজারের প্রয়োজনীয়তার জন্য প্রস্তুত করে তোলে। এদিকে, ২০২৪ সালে পরিষদের কিছু দেশে শিক্ষায় সরকারি খরচের পরিমাণ প্রায় ১৭% ছিল, যা বিশ্বের গড় ১২.৬% এর চেয়ে বেশি। কেন্দ্রটি আরও ইঙ্গিত দিয়েছে যে, দ্রুত ডিজিটাল অর্থনীতির দিকে পরিচালিত পরিবর্তনের প্রেক্ষিতে প্রযুক্তি ও যোগাযোগের দক্ষতা অর্জন তরুণদের মধ্যে বাড়তে থাকা গুরুত্ব অর্জন করছে, কারণ এগুলো কর্মসংস্থান বাজারে ক্ষমতায়ন, উদ্ভাবন ও উদ্যোক্তা উন্নয়নকে উৎসাহিত করা, নিরंतर শেখাকে সমর্থন দেওয়া এবং গোপনীয়তা রক্ষা ও দায়িত্বশীল ডিজিটাল নাগরিকত্বকে প্রবল করার ক্ষেত্রে সুযোগ সৃষ্টি করে। কেন্দ্রটি নিশ্চিত করেছে যে, খালিফ তরুণরা ফাইল কপি করার দক্ষতায় ১০০% উচ্চতা অর্জন করেছে, যা বিশ্বের ৫৪% এর চেয়ে বেশি; সামাজিক যোগাযোগের দক্ষতা অর্জনের হার প্রায় ৯৫.২% ছিল, যা বিশ্বের ৬৮% এর চেয়ে বেশি; গোপনীয়তা সেটিংসের দক্ষতা অর্জনকারী তরুণদের হার ৭৫.৯% ছিল, যা বিশ্বের ৩৪% এর চেয়ে বেশি। তথ্য যাচাইয়ের ক্ষেত্রে, পরিষদের দেশগুলোর তরুণদের হার ছিল ৬১.৬%, যা বিশ্বের ২৪% এর চেয়ে বেশি; প্রোগ্রামিং দক্ষতা ছিল প্রায় ৩১.৮%, যা বিশ্বের ৬% এর চেয়ে বেশি। এই তথ্যগুলো খালিফ তরুণদের মৌলিক ও উন্নত ডিজিটাল দক্ষতা অর্জনের মাত্রায় উল্লেখযোগ্য পার্থক্য তুলে ধরে। কেন্দ্রটি আরও জানিয়েছে যে, শিক্ষায় বিনিয়োগ এবং মানবিক দক্ষতা উন্নয়নে আগ্রহ পরিষদের দেশগুলোর সেই দিকনির্দেশনার অংশ, যেখানে তারা এমন প্রজন্ম তৈরি করতে চায় যা প্রযুক্তিগত পরিবর্তন এবং কর্মসংস্থান বাজারের প্রয়োজনীয়তার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সক্ষম, এবং তরুণদের অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নয়নের ধারায় কার্যকর অংশগ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করতে সক্ষম। এই প্রেক্ষিতে, কেন্দ্রটি এই সূচকগুলো টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার সাথে সম্পর্কিত বলে উল্লেখ করেছে, বিশেষ করে দারিদ্র্য বিলোপের লক্ষ্যমাত্রা, যা মূলত শিক্ষাসহ মৌলিক সেবায় সরকারি মোট খরচের হারের সাথে সম্পর্কিত লক্ষ্যের মাধ্যমে অর্জিত হয়। এছাড়া, এগুলো উন্নত শিক্ষার লক্ষ্যমাত্রার সাথেও সম্পর্কিত, যা ২০৩০ সালের মধ্যে যোগ্যতা সম্পন্ন তরুণ ও প্রাপ্তবয়স্কদের সংখ্যায় উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি আনতে চায়, যাদের মধ্যে প্রযুক্তিগত ও পেশাগত দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত, যা তাদের কাজে প্রবেশ, মানসম্মত কর্মসংস্থান এবং স্বনির্ভর উদ্যোক্তা হিসেবে কাজ করার সুযোগ দেয়।