‘প্রতিভা ও সৃজনশীলতা’ বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞানভিত্তিক বিভাগসমূহ সম্পর্কে পরিচিতি কর্মসূচির সমাপ্তি ঘোষণা করল

সাবাহ আল-আহমদ মেধা ও সৃজনশীলতা কেন্দ্র (কুয়েত বিজ্ঞান অগ্রগতি ফাউন্ডেশনের একটি কেন্দ্র) দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য প্রি-২০২৬ নামক বিশ্ববিদ্যালয় বিজ্ঞান বিষয়ক বিভাগসমূহের পরিচিতি, প্রস্তুতি ও প্রস্তুতিমূলক কর্মসূচি সমাপ্ত করেছে। কেন্দ্রটি জানিয়েছে, চলতি মাসের ২ থেকে ১৩ তারিখ পর্যন্ত কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় এবং ৬৫ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী (দশম থেকে দ্বাদশ শ্রেণি) অংশগ্রহণে আয়োজিত এই কর্মসূচির লক্ষ্য ছিল শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগসমূহের সাথে পরিচিত করা এবং তাদের আগ্রহ ও দক্ষতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একাডেমিক পথনির্বাচনে সহায়তা করা; এজন্য একটি শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতা প্রদান করা হয়েছিল যা একাডেমিক, ব্যবহারিক ও প্রাঙ্গণভিত্তিক দিকগুলোকে একত্রিত করেছিল।

কুয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালক ড. দিনা আল-মিলিমের আয়োজিত এই কর্মসূচির গুরুত্ব তুলে ধরে কেন্দ্রটি জানিয়েছে, এটি অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের চিকিৎসা, প্রকৌশল ও তেল-গ্যাস খাতের একাডেমিক পথনির্বাচনে বিশ্ববিদ্যালয় জীবন ও একাডেমিক বিভাগসমূহের সাথে পরিচিত করিয়েছে; একটি বৈজ্ঞানিক ও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে এটি তাদের দক্ষতা বিকাশে এবং বিভাগসমূহের প্রকৃতি কাছ থেকে জানতে ও ভবিষ্যতের একাডেমিক ও পেশাগত দিকনির্দেশনা সমর্থনে সহায়তা করেছে।

কেন্দ্রটি আরও স্পষ্ট করেছে যে, কর্মসূচিটি বিভাগভিত্তিক বক্তৃতা, ব্যবহারিক ওয়ার্কশপ, হাতে-কলমে পরীক্ষা-নিরীক্ষা, প্রাঙ্গণভিত্তিক পরিদর্শন এবং একাডেমিক ও বিশেষজ্ঞদের সাথে সরাসরি মিথস্ক্রিয়াকে একত্রিত করে একটি সমন্বিত অভিজ্ঞতা প্রদান করেছে। এতে শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার প্রকৃতি, বিভিন্ন বিভাগের প্রয়োজনীয়তা, শিক্ষা ও বৃত্তির সুযোগ এবং কর্মসংস্থানের বাজারের ভবিষ্যৎ সম্ভাবনা সম্পর্কে কাছ থেকে জানার সুযোগ পেয়েছিল, যা তাদের বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের জন্য প্রস্তুতিকে আরও শক্তিশালী করেছে।

চিকিৎসা বিভাগের কর্মসূচিতে মহামারী বিজ্ঞান পরিচিতি, বৈজ্ঞানিক গবেষণাপত্র রচনা, শবদাহ কক্ষ (অ্যানাটমি রুম) প্রশিক্ষণ, চিকিৎসা সরঞ্জাম ব্যবহার ও জরুরি অবস্থায় মোকাবিলায় ওয়ার্কশপ, চিকিৎসা গ্রন্থাগার ও হাসপাতাল পরিদর্শন অন্তর্ভুক্ত ছিল। এছাড়াও, চিকিৎসা পথনির্বাচনে ল্যাপারোস্কোপিক সার্জারি, সিমুলেশন-ভিত্তিক সার্জারি প্রশিক্ষণ, ল্যাবরেটরি প্রদর্শনী এবং অভিজ্ঞ চিকিৎসকদের সাথে সাক্ষাৎকার অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা শিক্ষার্থীদের চিকিৎসা ক্ষেত্রে শিক্ষা ও চিকিৎসা পেশার প্রকৃতি কাছ থেকে জানার ব্যবহারিক সুযোগ প্রদান করেছিল।