وزير التربيه يعتمد مدونه سلوك المعلم

اصدر وزير التربيه جلال الطبطبائي قرارا وزاريا يقضي باعتماد مدونه سلوك المعلم في دوله الكويت، لتكون وثيقه مرجعيه تنظم السلوك المهني للمعلمين وشاغلي الوظائف التعليميه والاشرافيه، وترسخ منظومه القيم والاخلاقيات التي تحكم الممارسه التعليميه، بما يسهم في تعزيز جوده التعليم وتحقيق بيئه مدرسيه امنه ومحفزه. واكدت وزاره التربيه ان اعتماد الوزير الطبطبائي مدونه سلوك المعلم ياتي في اطار حرص الوزاره علي ترسيخ بيئه مهنيه تقوم علي القيم والالتزام والنزاهه والاحترام المتبادل والمسؤوليه، انطلاقا من ايمانها بان المعلم يمثل حجر الاساس في بناء الانسان، والمحرك الرئيس لتطوير العمليه التعليميه، وان الارتقاء بالتعليم يبدا ببناء منظومه مهنيه راسخه الي جانب تطوير المناهج والبرامج والانظمه. واوضحت الوزاره ان مدونه سلوك المعلم تمثل ميثاقا مهنيا واخلاقيا يجسد المكانه الرفيعه للمعلم، ويعزز دوره التربوي والوطني، ويحفظ حقوقه، ويوضح مسؤولياته، ويؤسس لثقافه مؤسسيه قائمه علي الاحترافيه والشفافيه والنزاهه، بما ينعكس ايجابا علي جوده التعليم ومخرجاته. واضافت ان المدونه اعدت وفق رؤيه شامله تستند الي التشريعات الوطنيه، وتنسجم مع افضل الممارسات التربويه، وتراعي خصوصيه المجتمع الكويتي وقيمه الاصيله، بما يعزز الثقه بين جميع اطراف العمليه التعليميه، ويوفر بيئه مدرسيه امنه ومحفزه للتعلم والابداع. وبينت الوزاره انها ستعمل علي نشر المدونه وتفعيلها من خلال برامج التاهيل والتطوير المهني، باعتبارها جزءا من منظومه التطوير المؤسسي، بما يسهم في ترسيخ اخلاقيات المهنه، وتعزيز كفاءه الاداء، واعداد معلم متمكن مهنيا، معتز برسالته، وقادر علي اعداد اجيال تمتلك العلم والقيم والهويه الوطنيه، وتواكب تطلعات دوله الكويت نحو تعليم اكثر جوده واستدامه. واوضحت وزاره التربيه ان القرار الوزاري نص علي اعتماد مدونه سلوك المعلم باعتبارها المرجع الاخلاقي والمهني المنظم للممارسه التعليميه، وتسري احكامها علي جميع المعلمين والمعلمات وشاغلي الوظائف التعليميه والاشرافيه في القطاعين الحكومي والخاص واشارت الوزاره الي ان المدونه ترتكز علي منظومه متكامله من القيم المهنيه تشمل المسؤوليه المهنيه، والنزاهه والشفافيه، والعداله والاحترام، والمواطنه والانتماء، والابداع والتطوير، والتعاون والعمل بروح الفريق، بما يعزز بيئه تعليميه قائمه علي الثقه والاحترام المتبادل، ويرتقي بجوده الاداء المؤسسي، ورفع مستوي الوعي الاخلاقي لدي العاملين في الميدان التربوي. وذكرت ان المدونه حددت واجبات المعلم تجاه المتعلمين، مؤكده اهميه اتقان الماده العلميه، وتطبيق احدث اساليب التدريس والتقويم، والاستفاده من التقنيات الحديثه، واستثمار وقت الحصه بما يحقق اهداف التعلم، واتاحه الفرصه للحوار والمناقشه، ومتابعه المستويات الاكاديميه للمتعلمين، واكتشاف مواهبهم ورعايتها، مع الالتزام بالعداله والموضوعيه في التقييم، والحفاظ علي خصوصيه المتعلمين وسريه بياناتهم، ومنع اي ممارسات تمس سلامتهم او تستغل العلاقه التعليميه لتحقيق اي منفعه شخصيه. كما اكدت الوزاره ان المدونه اولت اهتماما كبيرا بتعزيز الشراكه مع اولياء الامور، من خلال ترسيخ التواصل المهني المسؤول، واطلاعهم علي المستوي الدراسي والسلوكي لابنائهم بدقه وشفافيه، مع الالتزام الكامل بسريه المعلومات، وعدم الافصاح عن اي بيانات تخص متعلمين اخرين الا في الحدود التي يقتضيها العمل التربوي. واضافت الوزاره ان المدونه شددت علي اهميه ترسيخ ثقافه التعاون والاحترام بين الزملاء، والعمل بروح الفريق، وتبادل الخبرات، ونبذ الاساءه او التشهير او نشر الاشاعات، واحترام التنوع والاختلاف في وجهات النظر المهنيه، بما يسهم في تعزيز بيئه العمل الايجابيه والارتقاء بالاداء المؤسسي داخل المدرسه. وفي جانب الالتزام المؤسسي، اوضحت وزاره التربيه ان المدونه الزمت المعلمين وشاغلي الوظائف التعليميه والاشرافيه بالتقيد بالقوانين واللوائح المنظمه للعمل، والمحافظه علي سريه الوثائق والمعلومات، واحترام التسلسل الاداري، والمشاركه الايجابيه في تطوير بيئه العمل، وعدم الادلاء باي تصريحات او نشر اي معلومات او وثائق تخص الوزاره الا بعد الحصول علي التصريح الرسمي من الجهات المختصه، بما يحفظ المصلحه العامه ويعزز الحوكمه المؤسسيه. كما بينت الوزاره ان المدونه تناولت مسؤوليه المعلم تجاه المجتمع، من خلال الالتزام بقيم المجتمع الكويتي، واحترام الدستور والقوانين، وربط العمليه التعليميه باحتياجات المجتمع، والاسهام في نشر الثقافه العلميه، والمشاركه في المبادرات الوطنيه، وتمثيل المؤسسه التعليميه بالصوره التي تعكس رسالتها ومكانتها. واشارت وزاره التربيه الي ان المدونه افردت بابا خاصا بشاغلي الوظائف الاشرافيه، تضمن التاكيد علي العداله في اداره الموارد البشريه، وتكافؤ الفرص، واختيار الاكفا وفق معايير موضوعيه، والمحافظه علي المال العام، وتوفير بيئه عمل داعمه للابداع والتميز. واكدت الوزاره ان المدونه تضمنت عددا من السلوكيات المحظوره، من ابرزها استغلال الوظيفه لتحقيق منافع شخصيه، وقبول الهدايا او المزايا المرتبطه بالوظيفه، والاساءه الي المؤسسه التعليميه او المتعلمين او العاملين فيها عبر وسائل التواصل الاجتماعي، او نشر وتداول الاخبار والمعلومات والوثائق الرسميه دون تصريح، او استخدام شعارات الوزاره او وحداتها التنظيميه في الحسابات والاعلانات الشخصيه، بما يعزز الاستخدام المسؤول لوسائل التواصل الاجتماعي ويحافظ علي هيبه المؤسسه التعليميه. واضافت وزاره التربيه ان المدونه حددت اجراءات واضحه للابلاغ عن المخالفات، واليات للمساءله التاديبيه وفق القوانين واللوائح المعمول بها، تبدا بالتنبيه والتحقيق الاداري، وتتدرج بحسب طبيعه المخالفه، بما يضمن العداله، ويحافظ علي الانضباط المهني، ويعزز مبادئ الشفافيه وسياده القانون داخل المؤسسات التعليميه. واختتمت وزاره التربيه بالتاكيد علي ان مدونه سلوك المعلم تمثل ميثاقا مهنيا واخلاقيا يجسد رساله المعلم الساميه، وستشكل مرجعا رئيسا في برامج اعداد وتاهيل المعلمين والتطوير المهني اثناء الخدمه، مع العمل علي تقييمها وتحديثها بصوره دوريه، بما يواكب تطور المنظومه التعليميه ويعزز جوده التعليم في دوله الكويت