استطلاع شمل معلمي المرحله الثانويه في بريطانيا: «الذكاء الاصطناعي».. يضعف مهارات الطلاب

وسط الانتشار المتسارع في استخدام الذكاء الاصطناعي، تتصاعد التحذيرات من تداعيات سلبيه مباشره علي الطلبه، مع مخاوف من ان يقود الاعتماد المفرط علي هذه التقنيات الي اضعاف مهارات التفكير النقدي، وتراجع القدره علي التحليل وحل المشكلات، فضلا عن تاكل المهارات اللغويه والتواصليه. وكشف استطلاع شمل معلمي المرحله الثانويه في بريطانيا ان استخدام التلاميذ للذكاء الاصطناعي بدا ينعكس سلبا علي قدراتهم الذهنيه، لا سيما في مجالات التفكير والكتابه، وفق صحيفه الغارديان. …