انطلاق أعمال مؤتمر (اليونسكو) الخامس للتعليم العالي في الدول العربية بالدوحة

الدوحة -- انطلقت اليوم الاثنين في الدوحة أعمال مؤتمر (اليونسكو) الخامس للتعليم العالي في الدول العربية الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي القطرية بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم. وأكدت وزير التربية والتعليم والتعليم العالي القطرية لولوة الخاطر في كلمة لها أن مستقبل التعليم العالي في المنطقة العربية يتطلب تعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات الأكاديمية وتكامل الجهود لمواجهة التحديات الراهنة والمستقبلية وفي مقدمتها ضمان استمرارية التعليم في مناطق النزاعات والاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي وحماية اللغة العربية في منظومة إنتاج المعرفة. وبينت أن الجامعات العربية حققت خلال العقدين الماضيين تقدما ملحوظا في توسيع فرص الالتحاق بالتعليم العالي وتطوير المؤسسات الأكاديمية والبحثية إلى جانب تحقيق تقدم في مؤشرات التكافؤ بين الجنسين مشيرة إلى أن النساء يشكلن 52 بالمئة من طلبة البكالوريوس و57 بالمئة من طلبة الماجستير في المنطقة العربية فيما ارتفعت نسبة تمثيلهن في الهيئات الأكاديمية من 32 بالمئة عام 2000 إلى 44 بالمئة حاليا. وشددت على أن هذا التقدم لا يلغي التفاوت القائم بين الجامعات العربية في ظل تحديات التمويل واستبقاء الكفاءات وتعطل العملية التعليمية في عدد من الدول العربية وعلى رأسها فلسطين والسودان واليمن وسوريا. وكشفت أن تقديرات (اليونسكو) تشير إلى تعرض 95 بالمئة من الحرم الجامعية في قطاع غزة للتدمير أو الضرر من بينها 22 جامعة دمرت بالكامل فضلا عن تدمير أو تضرر 124 جامعة ومؤسسة فنية في السودان. وفيما يتعلق بالتحولات التكنولوجية بينت الوزيرة الخاطر أن الذكاء الاصطناعي أصبح يؤثر بصورة مباشرة في جوهر رسالة الجامعات بدءا من إنتاج المعرفة وتقييمها وصولا إلى تحديد المهارات المطلوبة للخريجين مشيرة إلى أن مسحا أجرته (اليونسكو) أظهر أن 19 بالمئة فقط من مؤسسات التعليم العالي المشمولة بالدراسة اعتمدت سياسات رسمية للذكاء الاصطناعي. كما أكدت أهمية تعزيز حضور اللغة العربية في تطوير التقنيات الحديثة مشيدة بنموذج (فنار) الذي طوره معهد قطر لبحوث الحوسبة بجامعة حمد بن خليفة وداعية المؤسسات الأكاديمية إلى تبني النماذج اللغوية العربية والإسهام في تطويرها لتصبح مشروعا عربيا مشتركا. من جانبه أكد رئيس المجلس التنفيذي لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) والمندوب الدائم لدولة قطر لدى المنظمة الدكتور ناصر الحنزاب أن التعليم العالي يمثل استثمارا طويل الأمد في الإنسان والتنمية الاجتماعية والاقتصادية ومستقبل الأجيال القادمة مشددا على أهمية تعزيز التعاون الإقليمي والدولي لمواجهة التحديات المتنامية التي تواجه منظومات التعليم في المنطقة العربية والعالم. وأشار إلى التوسع الكبير الذي شهده التعليم العالي على مستوى العالم موضحا أن عدد الطلبة الملتحقين به بلغ 269 مليون طالب وفقا للتقرير العالمي الأول لليونسكو لعام 2024 داعيا إلى مواجهة التحديات المتعلقة بالجودة وتكافؤ الفرص من خلال الاستثمار المستدام وتحمل المسؤولية المشتركة بين الدول الأعضاء. بدوره أكد مدير مكتب منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) الإقليمي لدول الخليج واليمن في الدوحة صلاح خالد أهمية الدور الريادي الذي تضطلع به قطر ممثلة في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم مشيدا بشراكتها البناءة ودعمها الراسخ للتعليم والابتكار والتعاون الدولي. ويشارك في المؤتمر نخبة من الأكاديميين والخبراء وصناع القرار وممثلي الجامعات والمنظمات الإقليمية والدولية لمناقشة أبرز التحولات والتحديات التي يشهدها قطاع التعليم العالي واستشراف مستقبله في مرحلة ما بعد عام 2030 بما يعزز جودة التعليم والبحث العلمي والابتكار ويدعم تطوير السياسات والممارسات الأكاديمية. يذكر أن مؤتمر (اليونسكو) الخامس للتعليم العالي في الدول العربية انطلق في العاصمة الدوحة تحت شعار (المشهد الجديد للتعلم في التعليم العالي بالدول العربية) ويستمر على مدى يومين. (النهاية) س س س / أ ب غ